1 санымен амалдар орындау ашық сабағы 2 сынып

Сабақтың тақырыбы: 1 санымен амалдар орындау. Мақал – халық даналығы

Мұғалімнің аты-жөні: Серік Н.А

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.2.1.2–әріптің берілген мәніндегі екі амалды әріпті өрнектің мәнін табу

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: 1 санымен көбейту жəне бөлу амалдарын орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: санды 1-ге көбейту жəне бөлу жағдайларын əріпті теңдік түрінде көрсетеді.Топтық жұмысты бірлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: 1 санымен көбейту жəне бөлу амалдарын мысалдармен көрсетеді.Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, жұлдызшалар, топтық тапсырмалар, доп, бағалау парақшалары, слайд, кері байланыс, интерактивті тақта.

Әдіс-тәсілдер

«Ойлан-жұптас-бөліс», «Ыстық картоп», Семантикалық карта, сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Қызығушылығын ояту кезеңі 2 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Қайталап көрші» тренинг

Оқушылар шеңберде тұрып, өздеріне ұнайтын кез келген бір қимыл әрекетті көрсетеді. Қалған оқушылар оны қайталауы тиіс. Мысалы: қолын бір рет шапалақтау т.б.

Топқа бөлу 2 минут

«Амалдар»

Оқушылар карточкалардағы қосу, азайту, көбейту, бөлуге байланысты төрт топқа бөлініп отырады.

Сол арқылы топтарға бөлінеді. Топ басшыларын сайлайды.

Бағалау парақшасы таратылады. Сабаққа белсене қатысып отырған оқушылар жұлдызшамен бағаланады.

Жұмыс ережесімен келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

«Ыстық картоп» әдісі арқылы көбейту кестесі сұралады.

Кеспе қағаздар, бағалау парақшала

ры

Жұлдызша

доп

Жаңа білім

10 минут

Мағынаны тану кезеңі.

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Дәптермен , тақтамен жұмыс.

Топтық жұмыс

1. Өрнектердің мәнін өсу ретіне қарай орналастырып, мақалды құрастыр. Мақалдың мағынасын қалай түсінесің?

Достарыңмен бірге зертте. Көбейтуді бірдей қосылғыштардың қосындысымен алмастырып есепте. Екінші көбейткіш пен көбейтіндінің мәнін салыстыр. Қандай қорытынды жасауға болады?

1 санымен көбейтуге және бөлуге мысалдар құрастыр.

I, II топ.

2. Есептерге сызба таңда. Оларды екі амалмен шығатындай сұрақтармен толықтыр және шығар.

а) Сырым 8 жүйек, ал Санжар одан 2 есе кем жүйек суғарды. ...неше жүйек суғарды?

ә) Мақсат 12 кг алма, ал Әнуар одан 4 кг кем алма жинады. ...неше килограмм алма жинады?