1 сыныпқа арналған дыбыс пен әріпті тану сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:65Жүктелді:0
Материалда сауат ашу пәні бойынша дыбыс пен әріпті тануға арналған сабақ жоспары берілген. Құжат 1 сынып мұғалімдеріне оқушылардың дыбысты ажыратуын, әріпті тануын және бастапқы сауат ашу дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ: Сауат ашу
Мектеп: БООШ
Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Жұмахан Б Сынып: 1 «Б» Қатысқандар: Қатыспағандар: 0 Ортақ тақырып Менің отбасым және достарым Бөлім Оқылым Бөлімше 2.9. Дыбыс пен әріпті тану және ажырату. Сабақ тақырыбы
Менің достарым. Дд дыбысы және әрпі
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты
1.2.9. 1.Әріпті тану, ажырату және дыбыспен сәйкестендіру.
Сабақ мақсаты Барлық оқушылар: Жаңа тақырыпты меңгеріп, әріпті таниды, жазады. Оқушылар көпшілігі: Дд дыбысын ажыратады, сызбаны қолданып сұраққа жауап айтады. Дд дыбысы бар сөздерді тауып, дыбыстық талдау жасайды. Оқушылардың кейбірі: Дд дыбысы сөздің басында, ортасында кездесетініне мысал келтіреді. Ойлау деңгейлері
Білу,түсіну, қодану.
Бағалау критерийлері
Дд дыбысын таниды, ажыратады. Сөздерге дыбыстық талдау жасайды, буынға бөліп оқиды, өлеңді дұрыс қайталайды. Дд дыбысы сөздің басында, ортасында кездесетінін суреттерді атайды. Тілдік мақсат (тілдік емес пәндерге)
Пәндік лексика және терминдер
Доп-мяч-ball
Талқылауға берілген сұрақтар
- Сс дыбысы қандай дыбыс? - Қандай сөздер Сс дыбысынан басталады? - Суреттердің атауынан Сс дыбысын тауып, сөздердің қай бөлігінде тұр? - Дд дыбысы қандай дыбыс? - Дд дыбысынан қандай сөздер басталады? - Қанша достарың бар? -Достар өмірде не үшін керек? Құндылықтар Достық, қарым-қатынастық, шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау. Пәнаралық байланыс
Музыка
АКТ-мен байланыс
Интернет желісі
Бұған дейінгі меңгерген білім.
Сс дыбысы мен әрпін танып білді.
Ұ –ұжымлық жұмыс, Т-топтық жұмыс, ЖЖ-жұптық жұмыс, Ж-жеке жұмыс
Жоспар Жоспарланған уақыт
есебі
Жоспарланған тапсырмаоар Ресурстар
Басы 1мин
1мин
Оқушыларддың тыңдалым және айтылым
дағдыларды қалыптасытру барысында, «Сөз ойла,
тез ойла» әдісін қолданып, Сс дыбысы бар суреттерді атау. Сс
дыбысының сөздің қай бөлігінде тұрғанын айту.
Ортасы Оқушылардың уәжін өсіру мақсатында «Ой қозғау» әдісін қолданып,
жұмбақ жасыру. Жұмбақтың шешімі доп.
Доп суретін көрсету.
Ұйымдастыру кезең
Армысың, алтын күн!
Армысың, көк аспан! Армысың,жан досым!
Жылуыма жылу қос!
Міне, менің өолым! Психологиялық ахуал
Дос болайық бәріміз,
Жарасып тұр әніміз. Тыныштықты сақтаймыз,
Атсың күліп таңымыз.
Геометриялық фигуралар арқылы 3 топқа бөлу.
«Сөз ойла, тез ойла»» әдісі. Өткенді қайталау. 1топ: Сс дыбысы сөздің басында тұрған суреттерді ата. 2топ: Сс дыбысы сөздің ортасында тұрған суреттерді ата 3 топ: Сс дыбысы сөздің соңында тұрған суреттерді ата
-Сс дыбысын еске түсіре отырып. Сс қандай дыбыс? -Дауыссыз дыбыс. - Дд дыбысын қандай түсті текшемен белгілейміз? -Көк.
«Ой қозғау» әдісі. Жаңа тақырып.
Жұмбақ Шіркіннің өзіне обал-ақ
Жүреді аяқта домалап (Доп)
3 тілде доп сөзін айту. Доп-мяч-ball Доп қандай дыбыстан басталады? Бүгінгі тақырыбымыз Дд дыбысы және әрпі.
Шаттық
шеңбер
АКТ
-1 топ
-2 топ -3 топ
АКТ
АКТ доп
суреті
АКТ
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

