Дыбыс және әріп сабақ жоспары 1-сыныпқа

Сабақтың тақырыбы:

Дыбыс және әріп

7-10 - жаттығу

«№12 жалпы білім беру орта мектебі»

Күні:20.12.2018ж

Мұғалім:Бижанова С.А.

Сынып:1«А»

Қатысқан:

Қатыспағандар:

Сабақта меңгерілетін

дағдылық мақсаттар

Фонетика әлеміне саяхат. Жаңа білімді түсіндіру.

Табиғатты аялап, қорғауға тәрбиелеу.

Сөйлем,сөз түрлерін ажырата білу.

Түрлеріне сәйкес сөйлем құру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Тақырып туралы қосымша мәліметтер біледі.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Тақырып мазмұнын түсінуі тиіс

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Ережемен жұмыс істей алады

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Фонетика әлеміне саяхат. Жаңа білімді түсінеді. Сөйлем,сөз түрлерін ажырата біледі. Түрлеріне сәйкес сөйлем құрады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Уық,шаңырақ, сықырлауық, табалдырық.

Сыныптағы диало/жазылым үшін пайдалы тілдік

бірліктер:

- Дыбыс дегеніміз не?

- Әріп дегеніміз не?

- Жазбаша талдау

- Ауызша талдау

Бұрыннан бар білімдері

Тапсырмаларды сатылай кешенді талдауды біледі.

Жоспар

Жоспарланған

уақыттар

Жоспарланған уақыт

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі

«Кездесу» ойыны

Жай әуенмен екі шеңбер болып қарама –қарсы айналады, әуен тоқтаған кезде бір-біріне қарап, баланың қасиетін айтады.

Қызығушылықты ояту

«Ғажайып алаң» ойыны

Таныстырылым,

суреттер.

Ортасы

Жаңа сабақ

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау.

Түсіндіру.

Топтық, жеке жұмыс жүргізу.

Дәптермен жұмыс.

Кластер құру

Мысалы:

топқа 1-жаттығу

топқа 2-жаттығу

жаттығуды тақтада орындау.

ла

бұ

о

қу

бі

ғы

лім

Оқулық, дәптер, үлестірмелі парақшалар, флипчарт.

Сергіту сәті

Тарсылдатпай едендi

Орнымыздан тұрып ап

Жүгiрейiк бiр уақ.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

Аяқты алға созайық

Тiк көтерiп, қозғайық.

Тым сылбыр да болмайық

Алға қарай озбайық.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

Сергіту жаттығуы жазылған парақша

Аяқталуы

4-жаттығу

Суретпен жұмыс.Көкөністер.Дыбыс, әріпті табу.

Дәрумен.Пайдасы туралы айту

5-жаттығу

Алдымен жуан дауысты дыбыстары бар, сонан соң жіңішке дауысты дыбыстары бар сөздерді теріп жазу

6,7,8- жаттығуды орындау

Тақырып бойынша постер жасау.

Жұппен бір-біріне айтып беру

Шапалақ арқылы бағалау

Үйге тапсырма: 9,10–жаттығу. Ережені жаттау 15-бетте

Бағалау парақшасы арқылы бағалау

Берілген тапсырманы орындайды.

Бүгінгі сабақ кызықты болды ма?

Не ұнады?

Неліктен?

Қорытынды бағамдау

1: Оқушыларды сабақтың әр кезеңінде бағалау.