10-сыныпқа командалық ойындағы көшбасшылық сабағы

Қысқамерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6-бөлім Командалық ойын-белсенді қозғалыстың іс- әрекеті.

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:8

Сабақ 52-53

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

Командалық ойындағы көшбасшылық

Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқу

бағдарламасынасілтеме)

8.3.4.4 ¬ денсаулыққа керіәсерінтигізуімүмкінқауіп-қатердітөмендету, сондай-ақтехникақауіпсіздібойыншатехникақауіпсіздігініңкүрделімәселелерінтүсінебілу

8.2.2.2 ¬ көшбасшылықдағдыларменкомандақұрамындажұмысістейбілудікөрсетужәнеқолданабілу

Сабақмақсаттары

- баскетбол ойыны техникаларын дамыту

-командалық ойындағы көшбасшылық дағдыларды қалыптастыру

Жетістіккритерийлері

-Көшбасшылықдағдыларынкөрсетіп, командалық

жұмыстыорындайды

Тілдікмақсаттар

Мыналардықамтиды:

логикалық ойын, логикалық ойлау

шабуылдау элементтері бар ойындар

шабуыл, қорғаныс, қарсылас

ынтымақтастық, бәсекелестік

бақылаушы, жаттықтырушы, ойыншы, командалық жұмыс

тактика, стратегия

жүгіру, жалтару, жылдамдықты және бағытты өзгертуұпайларды есептеу жүйесі, ережелер

Талқылауғаарналғансұрақтар:

Сендербұләрекеттіқалайжақсартааласыңдар?

Сендеркомандадажұмысістеудағдыларынқалайжетілдіреаласыңдар?

Доптыберудіжақсартуүшінжекеөзіңенеқажет?

Қалайкөшбасшыболуғажәненұсқауларберугеболады?

Сендердіңкомандаларыңбұлойындақандай тактика мен стратегияныпайдаланды?

Құндылықтардыдарыту

Адалдық, серіктестік, денсаулық, құрмет, жауапкершілік және үздіксіз жаттығу.

Пәнаралықбайланыстар

Физика

АКТ қолданудағдылары

Өз бетінше допты себетке лақтыруды , қарсыласты түрлі алдап өту әрекеттерін орындау техникаларын ғаламтор арқылы бейне-материалды іздеп көре алады.

Бастапқыбілім

Оқушылардаалдыңғысыныптардаденешынықтырусабақтарынан, сондай-ақсабақтантысқызметтеналынғанбірқатарәлеуметтікдағдыларжәнекомандадажұмысістеудағдыларыбар.

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы 10 – минут

2-минут

8-минут

Сабақ басында:

- оқушылардың зейінін шоғырландыру;

- оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын/ОМ анықтап алу;

- оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау

Доппен және допсыз қыздырыну жаттығулар

Сабақтыңортасы 25-минут

5 - минут

10 - минут

№1тапсырма. (Ж, ЖЖ, Тәж, ҚБ).

Баскетбол ойыны допты қағып алу, допты беру, допты алып жүру әдісі.Допты алдынан қолдан-қолға ауыстырып, кері секіруін, қозғалыс бағыты мен жылдамдығын өзгертіп допты алып жүру. Бірінші оқушы көрсеткеннен кейін, екінші оқушы ескертулер жасап, допты алып жүрудің проблемалық сәттерін шешу жолдарын ұсынады. Содан кейін оқушылар рөлдермен ауысады.

Дескриптор:

Оқушы:

- ойын ережесін сақтайды;

- допты қағып алу, беру әдістерін орындайды;

- допты алып жүрудің кем дегенде жеңілдетілген бір-екі түрін көрсетеді.

ҚБ: бірін-бірі бағалау

№2тапсырма. (Ж, ЖЖ, Тәж, ҚБ).

Допты себетке лақтыру техникалары:

бір орыннан лақтыру, бір қырынан лақтыру, екі қолмен лақтыру, екі қадам жасап допты себетке лақтыру, допты еденге соғып жүгіріп келіп лақтыру.

Дескриптор:

Оқушы:

- көшбасшылық қабілетін көрсетеді;

- допты себетке лақтыру техникасын орындайды;