104 · 4 және 416 : 4 жазбаша амалдары 3-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:64Жүктелді:0
Материалда 3-сынып оқушыларына 104 · 4 және 416 : 4 түріндегі жазбаша көбейту мен бөлу амалдарын меңгертуге арналған сабақ жоспары қамтылған. Ол бастауыш сынып мұғалімдеріне әдістемелік көмек ретінде пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Мектеп
Ә Жангелдин атындағы орта мектеп
Мұғалімнің аты жөні
Нурлыбаева Зухра Нургалиевна
Күні
09.04.2019ж
Пәні
Математика
Тақырыбы
104.4, 416:4 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу Судың жануарлар үшін пайдасы
Оқыту мақсаттары
3.1.2.13 бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолдану
Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушылар: бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін танып біледі
Көптеген оқушылыр: бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолданады
Кейбір оқушылар: бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритміне мысал келтіре алады
Тілдік мақсат
Бірлік, ондық, жүздік, көбейту алгоритмі, бөлу алгоритмі
Құндылық
Тіршіліктің қадірін түсіну
Бағалау крйитерииі
бөліндінің бір разрядында нөл болатын кезде үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмінің орындалу ретін түсіндіре алады
Пәнаралық байланыс
Дүнметану музыка
Жазу
Баған түрінде орындау
Алдынгы білім
Көбейту , бөлу амалданының алгоритмі
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған іс әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Миға шабуыл әдісі
Судың жан жануарларға пайдасы бар ма ?
Суда өмір сүретін жануарларды білесің бе?
Микрафон әдісі
Білім алушылар өзен,теңіз,көл,мұхит болып төрт топқа бөлінеді
Ашық сұрақ жауап
Сабақтың ортасы
Жұптық жұмыс
Топтық жұмыс
Сергіту сәті
Мақсат қою (мәселелі жағдаят)
Мұғалім оқушылардан сұрайды:
104∙4 көбейтіндісін баған түрінде қалай орындауға болады?
416:4 бөліндісін баған түрінде қалай орындаймыз?
Осыдан кейін мұғалім оқушылармен бірге сабақтың мақсатын тұжырымдайды.
Балық аулау ойыны
№3 тапсырма
№ 4 тапсырма Теңдеулерді шеш
165+х=104.3 3.х=568-241 у:4=535:5 906-а=206.2
165+х=312 3.х=327 у:4=107 906-а=412
Х=312-165 х=327:3 у=107.4 а=906-412
Х=147 х=109 у=428 а-494
№ 5 тапсырма Балық қанқасы
ҚБ дәптермен жұмыс
Дескриптор
Амалдарды баған түрінде үш таңбалы санға көбейтіп,бөледі,салыстыра алады
Жарайсындар!
Тамаша!
Керемет!
Сабақтың соңы
Бинго ойыны
Өте жақсы !
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

