11-сынып қазақ тілінен ашық сабақ әзірлемесі

11- сыныптағы ашық сабағының әдістемелік әзірлемесі

63% 7 оқушы

? оқушы - «5» пен «4»

Тақырып «Түркістанда орналасқан тарихи ескерткіштер»

Мақсаты:

1. Оқушылардың Қазақстанның көне қалалары туралы білімдерін кеңейту, білуге,әңгімелесуге,тез,жылдам жұмыс істеуге үйрету.

2. Сөздік қорын молайту,тіл дамыту,ойлау,сөйлеу,есте сақтау қабілеттерін дамыту.Оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту.

3 . Өз туған елін, жерін сүюге тәрбиелеу.

Көрнелікті құралдар: Интербелсенді тақта,суреттер-презентация,слайдтар, тапсырма-парақтар,кәртішкелер, оқулық.

Ұйымдастыру кезеңі:Сәлемдесу,сабаққа назар аудару.

–Сәлеметсіңдер ме,балалар! Қазақ тілі сабағымызды бастайық.Бүгін наурыздың жиырма төртісі.Бүгін сабақта біз БиС технология Ауызша сабақ -1 картасы бойынша жұмыс істейміз.

Сабағымыз бес кезеңнен тұрады:Слайдтардағы кезеңдерін көрсетіп,оқып шығамын.1,2,3,4,5,6 . (3 минут)

Ортаға сынып көшбасшысын шақырамыз,Анжела ,шығағой .

-Біз үлгілі оқушы боламыз ба? (Иә)

- Біз Қазақстанның мақтанышы боламыз ба? (Иә)

–Біз қазақ тілінен жақсы нәтижеге жетеміз бе? (Иә) (1 минут)

Өткен тақырыптарды «Қарама-қарсы» сұрақтар бойынша қайталап шығайық Бір рет қол шапалақтайық!

Сұрақтар:

1.Сен нешінші сыныпта оқисың?

2. . «Сән» деген сөзқай тілден шықты?

3. Әбілхан Қастеев кім болған?

4. Отан туралы қандай мақалды білесің?

5. Қазақстанның көне қалалары қандай?

6.Коко Шанель қай отбасында туған

7.Қазақстанда Мектеп формасы туралы заңды қашан қабылданды

( 3-4 минут)

1- кезеңнің қорытындысын шығарайық.Санап шығайық неше (+)шықты, ( .....-ден ) кем болмау керек , сонда 63 пайызға шығамыз . 1- кезеңді үлкен немесе кіші белгісімен аяқтадық , ,63 пайызға шықтық па?шықтық. Нәтижелеріңіз өте жақсы болды. ( 1 минут)

2 .Енді балалар,екінші кезеңге көшеміз. Сабақ тақырыбын мақсатын айтамын.

Бүгінгі сабақ тақырыбы «Түркістанда орналасқан тарихи ескерткіштер» (Тақтада слайд-тақырыбы . (Слайд 1)

Сабақтың эпиграфы :Туған елім-менің мақтанышым»

Мағынасын орысша айтып беру мақал

(Слайд -2)

Бүгін сабақта осы тақырып бойынша жұмыс істейміз,жаңа сөздермен танысамыз,мәтінмен жұмыс істейміз және Ауызша сабақ -1 картасы БиС технология бойынша әр түрлі тапсырмаларды тез және жылдам орындауға үйренеміз.

Мұғалім:

Әр адамның туған жері,Отаны болады, біздің Отанымыз-Казақстан Республикасы.

Қазақстан Республикасы -тәуелсіз,егеменді мемлекет. Қазақстанның жері кең-байтақ,әдемі және бай. Еліміз Еуразия құрлығында орналасқан. Әр халықтың тарихында ерекше қадірлі жерлер бар. Біздің елімізде тарихи,мәдени ескерткіштер өте көп.Тарихи ескерткіштер ата-бабамыздан қалған мәдени мұра. Осындай бай мәдени мұрамыз бүгінде мемлекет жағынан қорғауға алынған. Қазақстанның ең көне жерлерінің бірі-Түркістан қаласы. Бұл қала еліміздің Оңтүстік аймағында орналасқан. Осы жерде әлемге әйгілі философ,ақын,ғалым,музыкант Қожа Ахмет Иассауи дүниеге келген. Бүгінде Тәуелсіз Қазақстанның ең көне қаласы -Түркістан қаласы болып саналады.

( 3 минут)

(Слайд-1) .(Түркістан қаласы туралы)

Балалар,тақтаға назар аударып, осы тақырыпқа қатысты тірек сөздерімен танысып шығамыз.Мұғалім тірек сөздерді оқиды ,мағынасын айтып береді. ,оқушылар бір рет қайталап шығады,хормен (Слайд-4)

Қасиетті-

Көне -

Тығыз байланысты-тесно связан

Саяси орталық

Алдымен-внвчале

Озық-лучший

кесеңе

ғибдатхана- молитвенный дом

мыңдаған-тысячи

сала- сфера

12 сөз.

Осы сөздерді 30 секунд ішінде жаттап аласыңдар.

. Парақшыларға осы тірек сөздерді 30 секунд ішінде жазып бересіңдер. )

Бір рет қол шапалақтайық! Уақыт басталды! Уақыт бітті! (Тірек сөздерді ашамын)

Парақшылармен айырбастаңдар ,кім қанша сөз жазды, санаңдар. Кім 12 сөз жазды , сигнал кәртішкені көтеріңдер. 1-2 бала сөздерді оқып береді, кімде 10-9 сөз шықты!сигнал кәртішкені көтереді .Оқушылар айтып береді ,Мұғалім матрицаға +қояды.,матрица бойынша қалған балалардың нәтижелерін жазады: +,- .

2-кезеңнің қорытындысын шығарайық: + неше шықты ,егер ..... оқушы + алса ,63 пайызға шықтық! 2-кезеңнің нәтижелеріңіз жақсы! 2 кезеңді- үлкен немесе кіші белгісімен аяқтадық?

(2-3 минут)

3- кезеңді бастаймыз

Енді балалар ,Мәтінмен жұмыс істейміз . «Түркістанда орналасқан тарихи ескерткіштер» деген мәтінді 4 минут ішінде ішінен оқып шығасыңдар ,не туралы екен түсініп аласыңдар,содан кейін мәтінге сүйеніп менің сұрақтарыма тез және жылдам жауап бересіңдер.

1 рет қол шапалақтайық!. Уақыт басталды. (3 минут). Каждый раз говорю сколько осталось минут ( 3 минут)

Уақыт бітті.

«Перекрестный опрос» -мәтін бойынша «Қарама- қарсы сұрақтар»

1. Түркістан –Қазақстанның қандай қалалардың бірі? (көне)

2. Бұл қала еліміздің қай жағында орналасқан?

3.Қасиетті Түркістанды қалай атаған? (Екінші Мекке)

4. Қазір Түркістан қандай қала?

5. Түркістанда кімнің есімімен атақты кесеңе бар?

6. Түркістан қаласы кімнің есімімен әлемге әйгілі болды?

7. Түркістан қаласында туризм дамуына мүмкіндіктері қандай?

8.Кесеңесінің жанында не бар? (монша)