3-сыныпқа арналған бастауыш ашық сабақ материалы

Сабақтың тақырыбы: «Менің сүйікті мектебім» 06.09.2017

Сабақтың мақсаты: Балаларға мектеп – біздің екінші үйіміз екендігін, мектебімізді сүюге, қорғауға, қадірлеуге, құрметтеуге үйрету. Сөздік қорын дамыту,байлығын молайту.

Сабақтың түрі: Әңгімелесу сабағы

Сабақтың көрнекілігі: мектеп суреті,, кітаптар, жазушылар мен ұстаздардың суреті.

Сабақтың әдіс – тәсілдері: сұрақ – жауап, жарысу, әңгімелесу

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. сәлемдесу;

2.оқушыларды түгендеу

3. оқушылардың сабаққа даярлығын тексеру;

4.оқушылардың зейінін сабаққа аудару;

ІІ. Сабақтың барысы

1) Сабақ тақырыбы бойынша оқушылардың ой- пікірлерін білу. Өздерінің ең сүйікті мектебі туралы сұрап, әңгімелесу. Мектеп туралы қандай ақын, жазушылардың шығармаларын білетіндерін сұрау және оларды айтқызу.

2)Дәптермен жұмыс

1-тапсырма

Өз мектебің туралы шағын шығарма жаз.

2-тапсырма

Оқу, білім, мектеп туралы мақал –мәтел жаз.

3-тапсырма

Оқу-білім туралы өлең құрастыр.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------В) Оқушыларға «Менің сүйікті мектебім» тақырыбында шағын әңгіме жазуды ұсыну.

ІІІ. Сабақты қорытындылау

Мектеп туралы өлең айту арқылы сабақты қорытындылау. Жеңімпаздарды мадақтау

ІҮ. Үйге тапсырма: Сүйікті мектептеріне арнап өлең шығарып келу.

Сабақтың тақырыбы: «Демалыс кезінде» 13.09.2017

Сабақтың мақсаты: Жазғы демалыстағы оқушылардың көңіл күйлерінің қандай

болғандықтарын әңгімелету. Сөздік қорларын молайту.Көркем

әдеби тілде әңгіме құрастыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабағы

Сабақтың көрнекілігі: Әртүрлі суреттер

Әдіс – тәсілдер: сұрақ – жауап, жарысу, әңгімелесу

І.Ұйымдастыру кезеңі: а) сәлемдесу;

ә) оқушыларды түгендеу

б) оқушылардың зейінін сабаққа аудару

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Сабақтың барысы

1)Сабақ тақырыбы бойынша оқушылардың ой – пікірлерін білу.

2)Жазғы демалысты қалай өткізгендері туралы әңгімелесу. Жазғы демалысты өз ойларындағыдай өткізді ме? Қалай өткізуді қалар едіңдер тақырыбында әңгімелету

3)Дәптермен жұмыс

1-тапсырма

«Менің жазғы демалысым...»

2-тапсырма

Бос уақытыңды қалай өткізесің?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3-тапсырма

«Әдептілік» сөзіндегі әріптерден қанша сөз шығады екен?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ІҮ. Сабақты қорытындылау. Өлең оқу арқылы сабақты қорытындылау

Ү. Үйге: Жазғы демалысты қалай өткізгісі келетіндері туралы әңгіме жазып келу.

Сабақтың тақырыбы: «Тілім менің – тірлігімнің айғағы» 20.09.2017

Сабақтың мақсаты: Ана тілінде таза сөйлеуге, ұлтжандылық сезімдерін қалыптастыру,

өлеңді мәнерлеп оқуға, салыстыра білуге үйрету, есте сақтау, ойын

толықтыра жеткізе білуге үйрету, туған жерге, ана тілімізге деген

сүйіспеншілігін арттыру.

Сабақтың түрі: поэзиялық кеш

Сабақтың көрнекілігі; Суреттер, жазушылардың тіл туралы жазған шығармалары.

Сабақтың әдіс- тәсілдері: сұрақ – жауап, жарысу, әңгімелесу

І.Ұйымдастыру кезеңі: а) сәлемдесу;

ә) оқушыларды түгендеу

б) оқушылардың зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

Оқушыларға үйде жазып келген шығармаларының үздігін оқыту.

ІІІ.Сабақтың барысы:

1)ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаев ел халқына жолдаған жолдауында «Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі – қазақ тілі, Қазақстанның болашағы қазақ тілінде деген болатын Мемлекеттік тілді үйрену, білу, дамыту баршамыздың міндетіміз және парызымыз болып саналады» деген жолдарын оқушыларға түсіндіру.

2) Тіл туралы бір шумақ өлең шығару

3)Дәптермен жұмыс

1-тапсырма

«Намысымсың, туған тіл» тақырыбында шығарма жаз.

2-тапсырма

Тіл туралы мақал-мәтел жаз.

ІҮ. Сабақты қорытындылау:Сұрақ-жауап арқылы

Ү. Үйге :Тіл туралы өлең шығару

Сабақтың тақырыбы: «Тілім менің – тірлігімнің айғағы» 27.09.2017

Сабақтың мақсаты: Ана тілінде таза сөйлеуге, ұлтжандылық сезімдерін қалыптастыру,

өлеңді мәнерлеп оқуға, салыстыра білуге үйрету, есте сақтау, ойын

толықтыра жеткізе білуге үйрету, туған жерге, ана тілімізге деген

Сабақтың түрі: поэзиялық кеш

Сабақтың көрнекілігі; Суреттер, жазушылардың тіл туралы жазған шығармалары.

Сабақтың әдіс- тәсілдері: сұрақ – жауап, жарысу, әңгімелесу

І.Ұйымдастыру кезеңі: а) сәлемдесу;

ә) оқушыларды түгендеу

б) оқушылардың зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

Шығарған өлеңдерін роқу

ІІІ.Сабақтың барысы:

1)М.Мақатаевтың, Д,Әбіловтың «Тілім менің» өлеңдерін мәнерлеп нақышына келтіре оқу.

2)Тіл туралы мақал-мәтелдер

3)Дәптермен жұмыс

1-тапсырма

Өлең жолын өз ойыңмен жалғастыр.

Сүйемін туған тілімді...

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2-тапсырма

«Мақсатым -тіл ұстартып, өнер шашпақ» сөзінің иесі кім? Ол туралы не білесің?

ІY.Сабақты қорыту:Сұрақ-жауап арқылы

Y.Үйге:Тіл жайлы өлеңдер жаттап келу

Сабақтың тақырыбы: «Күз кереметі» 04.10.2017

Сабақтың мақсаты: Жыл мезгілдері туралы білімдерін тиянақтау. Күз мезгілі кезінде

табиғат құбылыстарын жаздыру. Шығарма жазудың ережелерін

сақтауды үйрету. Оқу құралдарына ұқыптылық, үнемділік туралы

түсінік бере отырып, тәрбиелеу. Бәріне білімдерінің керектігін

үндейтін өлеңдер оқып беру, әңгімелерден үзінділер оқытып

таныстыру.

Сабақтыңтүрі: Топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: Жыл мезгілдерінің суреттері. Жазушылардың күз туралы жазған шығармалары.

Сабақтың әдіс- тәсілдері: сұрақ жауап, жарысу, әңгімелесу

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:а)сәлемдесу

ә)оқушыларды түгендеу

б)оқушылардың зейінін сабаққа аудару

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Оқушыларға өздерінің сүйікті ана тіліне арнап жазған өлеңдерін оқыту

ІІІ. Жаңа сабақ:

1) Оқушыларға бүгінгі сабақтың топпен жұмыс түрінде өтетінін хабарлау. Сабақ тақырыбы бойынша оқушылардың ой – пікірлерін білу.Күз туралы білетіндерін әңгімелету.Күз тақырыбына жазған қандай ақын- жазушылардың шығармаларын білетіндерін сұрау.

2) Тақтаға жыл мезгілдерінің суретін іліп, олардың құбылыстары туралы айтқызу.

3)Дәптермен жұмыс

1-тапсырма

«Күз кереметі» тақырыбында шығарма жаз.

2-тапсырма

Күз туралы өлең шығар.

3-тапсырма

«Алтын күз» тақырыбында сурет сал.

ІҮ. Сабақты қорытындылау.

Сөзжұмбақты дұрыс құрастырған және жылдам әрі дұрыс шегкен топты, оқушыларды мадақтау.

Ү. Үйге тапсырма: Күз тақырыбына сөзжұмбақтар құрастырып келу.

Сабақтың тақырыбы: «Зат есім» 18.10.2017

Сабақтың мақсаты:Оқушылардың зат есім бойынша алған білімдерін саралап, жинақтау,одан әрі тереңдету. Оқушылардың сөз байлығын арттыру, сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру. Оқушыларды тазалыққа, әдемілікке үйрету.

Сабақтың түрі : Аралас сабақ

Сабақтың әдіс тәсілдері: сұрақ – жауап

Сабақтың көрнекіліктері: ребус, мазмұнды суреттер

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық. сөздерден сөйлем құрастыру. оқушылардан ауызша сұрау, талдау.

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:Күз тақырыбындағы сөзжұмбақ

ІІІ. Жаңа сабақ:

1)Мақалдардың мағынасымен жұмыс, зат есімдердің астын сыздырту.

Тау мен тасты су бұзар . Қына тасқа бітеді,

Адамзатты сөз бұзар (не?) Білім басқа бітеді (не?)

2)Дәптермен жұмыс

1-тапсырма

З

А

Т

Е

С

І

М

2)Жеміс атауы

3)Тәтті нан4)Ағаш5)Кір6)Құлыптың сыңары7) Әшекей

2-тапсырма

Ребусты шеш.

3-тапсырма

Мақалдардағы зат есімдердің астын сыз.

Тау мен тасты су бұзар Қына тасқа бітеді,

Адамзатты сөз бұзар Білім басқа бітеді

ІҮ. Сабақты бекіту:Сұрақ-жауап арқылы

Y.Үйге:сөзжұмбақ құрастыру

Сабақтың тақырыбы: «Сәлем сөздің атасы» 25.10.2017

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды әдептілікке, адамдармен қарым қатынас жасай білуге, бабалардан қалған ұлағатты ғибрат аларлық сөздерді балаларға ұғындыру. Халықтың салт – дәстүрін, мәдениетін,әдеп- ғұрпынүйретеотырып, бойларына сіңіру. Оқушыларды қазақ халқының сәлем беру,сәлем алу, сәлемдесу рәсімдерін айту арқылы «Алыстан сәлем береді,әдепті елдің баласы» атты нақыл сөз негізінде тәрбие беру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Сәлемдесу түрлеріне байланысты нақыл сөздер жазылған плакаттар.

Әдіс – тәсілдер: Сұрақ – жауап, жарысу, әңгімелесу

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі: а)сәлемдесу;

ә) оқушыларды түгендеу;

б) оқушылардың зейінін сабаққа аудару;

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру: құрастырып келген сөзжұмбақтары тексеріледі.

ІІІ.Жаңа сабақ:

1) Оқушыларға бүгінгі сабақтың хабарлау. Сабақ тақырыбы бойынша оқушылардың ой- пікірлерін білу. Сәлемдесу дегеніміз не?

2.Оқушыларға жазушылардың шығармаларын үлестіріп беріп, онымен танысып, түсініп алуға уақыт беру. Тақтада жазылған нақыл сөздерді оқу.

3)Дәптермен жұмыс

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2-тапсырма

2-тапсырма

Мақалдың жалғасын тап.

Әдепті елдің баласы, ..........................................

4) Екі оқушы шығып сәлемдесу түрлерін көрсетеді.

Нұржас – сәлеметсіз бе?

Ернұр – сәлеметте болыңыз.

-Аман саусыз ба?

-Аман сау болыңыз.

-Аман есенсіз бе?

-Аман есен болыңыз.

-Бала шағаңыз, мал – жаныңыз аман ба?

-Үй ішіңіз аман ба, дені – қарныңыз сау ма?

Абзал. Араб тілінен енген.

-Ассалаумалейкум!-Уағалейкум салам!

Яғни

-Сізге амандық тілеймін!

-Сізге де амандық тілеймін!- деген сәлемдесу түрлері қолданылады

ІҮ. Сабақты қорытындылау: Өлең айту арқылы сабақты қорытындылау. Жеңімпаздарды мадақтау.

Ү.Үйге тапсырма: Өздерінің білетін сәлемдесу түрлерін жазып келу.

Сабақтың тақырыбы: «Менің Республикам - Қазақстан»

Сабақтың мақсаты: Отанға деген сүйіспеншіліктерін арттыру.

Оқушылардың логикалық, танымдық ойлау қабілеттерін дамыту,

қоршаған ортаға, табиғатқа сүйіспеншілік сөзімін ояту, экологиялық

мәдениетін тәрбиелеу көзделеді.

Сабақтың түрі: Топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: Қазақстанның картасы, қазақстан қалаларының суреттері, альбомдар

Әдіс – тәсілдер: Сұрақ- жауап, жарысу, әңгімелесу

І.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, зейіндерін сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Оқушыларға өздерінің сүйікті ақындарының «Туған жер», «Отан», «Қазақстан», «Туған ел», «Туған өлке» т.б туралы жазған өлеңдерінен жатқа білетіндерін жатқа оқыту.

ІІІ.Сабақтың барысы

1)Оқушыларға бүгінгі сабақтың топпен жұмыс түрінде өтетінін хабарлау. Сабақ тақырыбы бойынша оқушылардың ой – пікірлерін білу. «Туған өлкем - Қазақстан» дегенде көз алдарына не елестететіндерін сұрау, әңгімелету.

2)Тақтаға Қазақстан қалаларының суреттерін іліп, олар туралы білетіндерін сұрау.

3)Қазақстан картасымен таныстыра отырып, облыстар, қалалар, аймақтарын тауып, солар туралы әңгімелету.

4)Оқушыларға ақын, жазушылардың туған ел тақырыбына жазған шығармаларын оқып, таныстыру. Мағынасын ашқызу.

5)Дәптермен жұмыс

1-тапсырма

«Менің Отаным-Қазақстан» тақырыбында шығарма жаз.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2-тапсырма

«Отан» сөзіне бес жолды өлең құрастыр.

Зат есім:

Сын есім:

Етістік:

Сөз тіркесі:

Сөз мағынасы:

3-тапсырма

Отан туралы мақал-мәтел жаз.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ІҮ.Сабақты қорытындылау:Әңгімені жақсы жазған топты мадақтау

Ү. Үйге тапсырма:

«Туған өлкем- Қазақстан» тақырыбына сәйкес сөзжұмбақтар құрастырып келуді тапсыру.

9-сабақ

Сабақтың тақырыбы: «»Қиял- ғажайып ертегілер

Сабақтың мақсаты: Оқушының логикалық танымдық ойлау қабілеттерін дамыту. Ертегі

түрлерімен және олардың айырмашылықтары туралы түсінік беру.

Қиялдауға, ойдан ертегі құрастыруға үйрету.

Сабақтың түрі: топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: Әр түрлі ертегі кейіпкерлерінің суреттері мен, альбомдар.

Әдіс – тәсілдері: сұрақ- жауап, жарысу, әңгімелесу

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі: а)сәлемдесу;

ә)оқушыларды түгендеу;

б)оқушылардың зейінін сабаққа аудару;

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру: Оқушыларға өздерінің сүйікті ақындарының «Туған жер»,

«Отан», «Қазақстан», «Туған ел», «Туған өлке» т.б. туралы жазған өлеңдерінен жатқа білетінін оқыту.

ІІІ.Жаңа сабақ:

1)Оқушыларға бүгінгі сабақтың топпен өтетінін хабарлау. Сабақ тақырыбы бойынша оқушылардың ой- пікірлерін білу. «Қиял- ғажайып ертегілер» дегенде көз алдарына не елестететіндерін сұрау, әңгімелету.

2)Тақтаға ертегі кейіпкерлерінің суреттерін іліп, олар туралы білетіндерін сұрау.

3)Өздері білетін ертегі кейіпкерлері туралы ертегі айтуларына мүмкіндік туғызу.

4)Оқушыларға тақтадағы суреттер арқылы ойдан епртегі құрастырту, жазған ертегілерін оқып, таныстыру. Мағынасын ашқызу.

5)Жазған ертегілерін екі топ бір – біріне оқып береді.

6)Дәптермен жұмыс

1-тапсырма

Өзің қалаған тақырыпта ертегі құрастыр.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2-тапсырма

Ертегінің түрлерін жаз.

3-тапсырма

Өзің білетін ертегілердің аттарын жаз.

ІҮ. Сабақты қорытындылау: Ертегіні жақсы жазған топты мадақтау.

Ү.Үйге тапсырма беру: Үйге ойдан ертегі құрастырып келуді тапсыру

10-сабақ

Сабақтың тақырыбы: «Ер төстік ертегісі»

Сабақтың мақсаты: Ертегі мазмұнын түсініп оқу, ойларын жүйелі жеткізу, жағымды, жағымсыз кейіпкерлерді ажырату. Оқушының логикалық, танымдық ойлау қабілеттерін дамыту. Ертегі түрлерімен және олардыңайырмашылықтары туралы түсінік беру.

Сабақтың түрі: топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: «Ер төстік ертегісінің кейіпкерлерінің суреттері, альбомдар».

Сабақтың әдіс – тәсілдері: сұрақ жауап, жарысу, әңгімелесу

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу; оқушыларды түгендеу; оқушылардың зейінін сабаққа аудару;

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру: Оқушыларға өздерінің ойдан шығарып келген ертегілерін айтқызу

ІІІ.Жаңа сабақ: