3 сыныпқа арналған бөлім бойынша жиынтық бағалау жұмысы

«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп» КММ

Қазақ тілі

Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындауға арналған дәптер

3 сынып оқушысы ..................................................................................

2018-2019 оқу жылы

«Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп» КММ

Қазақ тілі

Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын орындауға арналған дәптер

3 сынып оқушысы ..................................................................................

2018-2019 оқу жылы

(БЖБ № 8 жалғасы)

НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ!

1.Тапсырмаларды орындамас бұрын мұғалімнің бастапқы түсіндірмесін мұқият тыңдаңыз.

2. Әр тапсырмаға арналған бағалау критерийлерін түсініп оқып шығыңыз.

3. Тапсырманы мұқият орындаңыз.

4. Бағалау нәтижесі бойынша сіздің көрсеткішіңіз журналға қойылып, есепке алынатынын ұмытпаңыз.

5. Бөлім бойынша жұмыстарды орындауға 15-20 минут қана бөлінетінін естен шығармаңыз.

1.Тапсырмаларды орындамас бұрын мұғалімнің бастапқы түсіндірмесін мұқият тыңдаңыз.

2. Әр тапсырмаға арналған бағалау критерийлерін түсініп оқып шығыңыз.

3. Тапсырманы мұқият орындаңыз.

4. Бағалау нәтижесі бойынша сіздің көрсеткішіңіз журналға қойылып, есепке алынатынын ұмытпаңыз.

5. Бөлім бойынша жұмыстарды орындауға 15-20 минут қана бөлінетінін естен шығармаңыз.

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Тірі табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау (БЖБ №1) 20 минут

Бағалау критерийі:

Суреттердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжайды Тірек сөздер мен жоспарға сүйеніп, берілген тақырыпқа әңгіме құрастырады • Сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды

1-тапсырма Суретке мұқият қара. Суреттегі оқиғаға дейін не болды деп ойлайсың? Ары қарай не болуы мүмкін?

2 – тапсырма

Берілген тірек сөздерді мұқият тыңда. Тірек сөздер мен суретті пайдаланып, «Араша» тақырыбына мәтін құрап айт.

Тірек сөздер: бақ іші, құстың ұясы, балапанның даусы, мысық, қуып жіберу, балапанды аяу, бас киім, ұяға салу, құстардың алғысы, өз ісіне риза болу.

Бағалау критерийі

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Тірі табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау (БЖБ №1) 20 минут

Бағалау критерийі:

Суреттердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжайды Тірек сөздер мен жоспарға сүйеніп, берілген тақырыпқа әңгіме құрастырады • Сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды

1-тапсырма Суретке мұқият қара. Суреттегі оқиғаға дейін не болды деп ойлайсың? Ары қарай не болуы мүмкін?

2 – тапсырма

Берілген тірек сөздерді мұқият тыңда. Тірек сөздер мен суретті пайдаланып, «Араша» тақырыбына мәтін құрап айт.

Тірек сөздер: бақ іші, құстың ұясы, балапанның даусы, мысық, қуып жіберу, балапанды аяу, бас киім, ұяға салу, құстардың алғысы, өз ісіне риза болу.

Бағалау критерийі

«Демалыс мәдениеті. Мерекелер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау (БЖБ № 8) 20 минут

Бағалау критерийі:

Мәтіннен қажетті ақпараттарды анықтайды

Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді ажыратады

Негізгі және туынды сын есімдерді ажыратады

Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында

Наурыз – өте көнеден келе жатқан мейрам. Бұл күн мен түн теңелетін, жан жануарлар төлдеп, адамдардың аузы аққа тиетін күн.

«Наурыз» сөзі көне парсы тілінен аударғанда «жаңа күн» деген мағынаны береді. Парсы тілдес халықтар Наурызды бірнеше күн тойлаған. Олар бұл күні отқа май құйып, жаңа өнген жеті дән бойынша келешек егін жайлы болжам жасайды. Жеті ақ кесемен ұлттық көже «сумалақ» ұсынады.

Ал қазақ тілінде «Наурыз» сөзі жылдың басы саналатын халықтық мейрам, екіншіден наурыз айы, үшіншіден наурыз күні жасалатын көжеге қатысты айтылған. Қазақ елі бұл күнді «Ұлыстың ұлы күні» деп атайды.

Берілген сөздерді мағынасымен сәйкестендір

«Демалыс мәдениеті. Мерекелер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау (БЖБ № 8) 20 минут

Бағалау критерийі:

Мәтіннен қажетті ақпараттарды анықтайды

Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді ажыратады

Негізгі және туынды сын есімдерді ажыратады

Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында

Наурыз – өте көнеден келе жатқан мейрам. Бұл күн мен түн теңелетін, жан жануарлар төлдеп, адамдардың аузы аққа тиетін күн.

«Наурыз» сөзі көне парсы тілінен аударғанда «жаңа күн» деген мағынаны береді. Парсы тілдес халықтар Наурызды бірнеше күн тойлаған. Олар бұл күні отқа май құйып, жаңа өнген жеті дән бойынша келешек егін жайлы болжам жасайды. Жеті ақ кесемен ұлттық көже «сумалақ» ұсынады.

Ал қазақ тілінде «Наурыз» сөзі жылдың басы саналатын халықтық мейрам, екіншіден наурыз айы, үшіншіден наурыз күні жасалатын көжеге қатысты айтылған. Қазақ елі бұл күнді «Ұлыстың ұлы күні» деп атайды.

Берілген сөздерді мағынасымен сәйкестендір

14-бет3- бет

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Су- тіршілік көзі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

( БЖБ №7) 20 минут Бағалау критерийі:

Мәтінге қатысты тірек сөздерді анықтайды

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді

Тілдік нормаларды сақтай отырып, ойын жүйелі жеткізеді

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Су- тіршілік көзі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

( БЖБ №7) 20 минут Бағалау критерийі:

Мәтінге қатысты тірек сөздерді анықтайды

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді

Тілдік нормаларды сақтай отырып, ойын жүйелі жеткізеді

« Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

(БЖБ № 2) 20 минут

Бағалау критерийі:

Мәтіннің түрлерін ажыратады

Мәтін бойынша пікір білдіруге арналған сұрақтарға жауап береді

Көмекші сөздер арқылы пайымдау мәтінін құрастырады

1 – тапсырма. Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.

Назым секіргіш жібін алып, аулаға шықты. Секіріп ойнай бастады. Жанына досы Шынар келіп, біраз қызықтап тұрды да: