Бөлім бойынша жиынтық бағалау бастауыш сыныпқа

Суммативное оценивание за разделы: «Окружающая среда» , «Путешествия»

Вид речевой деятельности

Чтение, письмо

Цель обучения

2.3.4.1 Формулировать простые вопросы по содержаниютекста и отвечать на них2.4.1.1 Писать предложения по данной иллюстрации,используя слова-описания2.5.2.1 Правильно писать сочетания жи, ши; ча, ща; чу, щу

Критерий оценивания

Обучающийся• Составляет простые вопросы и отвечает на вопросыпо содержанию текста• Составляет и записывает предложения поиллюстрации, используя слова-описания• Пишет слова с сочетаниями жи, ши; ча, ща; чу, щу

Уровень мыслительныхнавыков

Знание и пониманиеПрименение

Время выполнения

20 минут

Задания

ЧтениеПрочитай текст и выполни задания. В лесу.

Мальчик Гриша и девочка Катя часто бегают в лес. Там они ищут шишки, рвут щавель и мечтают о приключениях. В лесу весело поют птички. В дупле живет ручная белка. На солнечной поляне бегает зайчиха с чудесными зайчатами. Детям очень хорошо в лесу!

Кто живет в дупле?А) зайчихаВ) ГришаС) КатяD) белка2. Придумай два вопроса к прочитанному тексту. Используй вопросительные слова.1.____________________________________________________________________2.____________________________________________________________________Кто? Что? Где? Как?Письмо3. Рассмотри картинку. Составь одно предложение, используя слова-описания

4.Спиши, вставляя пропущенные буквы

В роще

Как хорошо летом ! Мы идем в дубовую рощ.... Тут весело поют чиж... и дрозды. Громко крич...т грачи. Стуч...т пестрые дятлы. Трещ...т шустрые сороки. Над цветком жужж...т пчела. (29 слов)

Критерий оценивания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Составляет простые вопросыи отвечает на вопросы посодержанию текста

отвечает на вопрос по содержанию текста;

составляет первый вопрос, используявопросительные слова;

составляет второй вопрос, используявопросительные слова;

Составляет и записываетпредложения поиллюстрации, используяслова-описания

пишет по картинке предложение, используяслова-описания;

Пишет слова с сочетаниямижи, ши; ча, ща; чу, щу

вставляет пропущенные буквы, применяяправило написания сочетаний жи,ши;

вставляет пропущенные буквы, применяяправило написания сочетаний ча.ща;

вставляет пропущенные буквы, применяяправило написания сочетаний чу,щу.

Всего баллов