3 сыныпқа арналған Толағай авторлық бағдарламасы

Түсінік хат

Бұл ұсынылып отырған оқу құралында бастауыш сынып мұғалімдеріне қажет қимыл−қозғалыс ойындары туралы сөз етіледі

Оқушы сабаққа белсенді қатысу үшін ең маңызды оқушылардың қызығушылығын арттыру. Бастауыш сынып оқушылары ойын балалары болғандықтан, сабақта қимыл – қозғалыс ойындары мен деңгейлік тапсырмалар көбірек пайдалану арқылы қызығушылық, қозғалғыштық, оқыту дербестігі белсенділігін арттыру үстіндемін. Жақсы нәтижеге жету үшін ең басты дұрыс моральдық –психологиялық климат жасауы, оқушылармен тіл табыса білу керек. Сабақтың негізгі, қорытынды бөлімінде тақырыпқа,жас ерекшелігіне сай қимыл – қозғалыс ойындары мен деңгейлік тапсырмалар таңдап алып отырмын. Ойын балалар өмірінде үлкен орын алады. Қимыл-қозғалыс ойындарын өткізуді белгіленген формасы мұғалімнің жетекші рөлін, қатысушылардың өзгеріссіз құрамы бар сабақтың реттілігі, ойын материалының регламентациялан ған (белгілі бір ережеге бағындырылған) мазмұны мен көлемі және берілген ойын енетін оқу-тәрбие үрдісінің әдістемесі,мазмұ ны және ұйымдастырылуы бар оның өзара байланысы. Жоғарыда көрсетілгендей қозғалмалы ойындарды өткізудің бекітілген формасында келесі міндеттерді шешуі тиіс жетекші басты орынға ие,олар;1) сақтандыру; 2)білім беру; 3)тәрбиелік

Мақсаты:

-бастауыш сынып оқушыларын салауатты өмір салтын дұрыс ұстану

- шапшаңдықты, икемділікті, төзімділік сияқты дене қасиеттерін жетілдіруге

-оқушылардың денсаулығын нығайту

-салауатты өмір салтына бейімдейтін дағдыларды қалыптастыру

Міндеті:

- дене қасиеттерін комплексте дамытылады

- шыдамдылықты дамытуға әсер етеді

-дамуына,тұлғасын ың дұрыс қалыптасуына,ағзаның қызметін жоғарлатады

Күтілетін нәтиже:

-қатысушылар бойында жағымды эмоцияны тудырады

-қажетті ерік сапалары мен дене қабілеттерін қоса отырып кез-келген тәсілдерде көп қырлы зор белсенділікпен жеңіп отыруға шақырады.

-оқушылардың ептілік дағдыларын жетілдіреді.

-табиғи дарынын шыңдайды

Толағай

Қимыл-қозғалыс ойындары

Барлығы 68 сағатқа негізделген

(Аптасына 2 сағатқа құрылған)

Тақырыптар

Мақсаты

Сағат саны

Уақыты

Кіріспе

Ұлттық қимыл-қозғалыс ойындары

«Өз орыныңды тап»

Жылдамдық, күштілік, ептілік қасиеттерін дамыту

«Қаршыға мен үйректер»

Ұйымшылдыққа, батылдыққа тәрбиелеу

«Көтеріп кет»

оқушының дене бітімін икемділікке үйрету

«Ботақан»

Оқушылардың денсаулығын нығайту,.

«Қарақұс пен балапандар»

қимыл - қозғалыс мәдениетін қалыптастыру.

«Алтын дән»

. Салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу

«Қуғыншыдан құтқар»

Шыдамдылыққа, мақсатқа жете білуге еәрбиелеу

«Мысық пен тышқандар»

Сабақта орындалатын жаттығулар негізінде жылдамдық, ептілік, күш қабілеттері арқылы салауатты өмірге тәрбиелеу;

«Жүгіріп өт»

қимыл-қозғалыс ойындарын жетілдіру,

«Допты Жолбарыс ұстайды»

қимыл-қозғалыс жылдамдығын арттыру.

«Айгөлек»

;достық, ұжымдық, бірлік сезімдерге баулу

«Қамалды қорғау»

Жылдамдық, күштілік, ептілік қасиеттерін дамыту

«Қандық−сандық»

Ұйымшылдыққа, батылдыққа тәрбиелеу

Аңшылар мен қояндар»«

оқушының дене бітімін икемділікке үйрету

«Күзетшілер»

Оқушылардың денсаулығын нығайту,.

«Қазан доп»

қимыл - қозғалыс мәдениетін қалыптастыру.

«Жаяу тартыс»

шыдамдылыққа, мақсатқа жете білуг еәрбиелеу

«Жаяу көкпар»

Жылдамдық, күштілік, ептілік қасиеттерін дамыту

«Үкі мен қасқыр»

Ұйымшылдыққа, батылдыққа тәрбиелеу

«Қойлар мен қасқыр»

оқушының дене бітімін икемділікке үйрету

«Алакүшік»

Оқушылардың денсаулығын нығайту,.

«Қуаласпақ»

қимыл - қозғалыс мәдениетін қалыптастыру.

«Түйілген орамал»

3. Салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу

«Дәл басу»

шыдамдылыққа, мақсатқа жете білуг еәрбиелеу

«Қуып жет»

Сабақта орындалатын жаттығулар негізінде жылдамдық, ептілік, күш қабілеттері арқылы салауатты өмірге тәрбиелеу;

«Асау мәстек»

қимыл-қозғалыс ойындарын жетілдіру,

«Доп жарыстыру»

қимыл-қозғалыс жылдамдығын арттыру.

«Шақыру»

;достық, ұжымдық, бірлік сезімдерге баулу

«Екі аяз»

өзінің шығармашылық тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау

«Бұғнай»

. Салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу

«Дауыста,атыңды айтам»

Шыдамдылыққа, мақсатқа жете білуге еәрбиелеу

«Асық үйіру» ойыны

Сабақта орындалатын жаттығулар негізінде жылдамдық, ептілік, күш қабілеттері арқылы салауатты өмірге тәрбиелеу;

«Шертпек» ойыны

қимыл-қозғалыс ойындарын жетілдіру,

«Кім тез» ойыны

қимыл-қозғалыс жылдамдығын арттыру.

«Шапалақтау» ойыны

Оқушылардың денсаулығын нығайту,.

«Шортан» ойыны

қимыл - қозғалыс мәдениетін қалыптастыру.

«Бер де отыр» ойыны

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу

Екі шеңбер» ойыны

балаларды бір-біріне соғылмай жүгіруге, белгі бойынша қозғалуға үйрету; кеңістікті дұрыс бағдарлауларын дамыту.

«Құйын» ойыны

балаларды ойынның шартын бұзбай ойнауға, белгі бойынша қимыл-қозғалыс жасауға дағдыландыру, зейіндерін, байқағыштықтарын дамыту.

Жүйрік пойыз» ойыны

зейіндерін, байқағыштықтарын, жүгіру дағдыларын дамыту.

«Қақпан» ойыны

Балаларды бірлікке, татулыққа, ептілікке тәрбиееу.

«Сыныптар» ойыны

Балаларды белгіленген бағыты көздей білуге,ептілікке,шапшаңдыққа үйрету.

«Допты жіберме» ойыны

Балаларды қырағылыққа, байқампаздыққа үйрету,бірлікке,татулыққа тәрбиелеу

«Көңілді жарыс» ойыны

3. Салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу

«Джунгли» ойыны

шыдамдылыққа, мақсатқа жете білуг еәрбиелеу

«Аяқты жерге тигізбе» ойыны

Сабақта орындалатын жаттығулар негізінде жылдамдық, ептілік, күш қабілеттері арқылы салауатты өмірге тәрбиелеу;

«Соқпа доп» ойыны

Допты лақтыра білуге үйрету, топпен жарыса білуді ептілікке,шапшаңдыққа үйрету.

«Қол ұстаушы» ойыны

алалардың есте сақтау қабілеттерін артырып,байқампаздыққа тәрбиелеу

«Әтештер сайысы» ойыны

Жүгіру мен секіру» ойыны

Балаларды қырағылыққа тәрбиелеу,бірлікке,татулыққа ойын ойнағанда қаіпсіздік ережелерін сақтай білуге үйрету.

.«Айдаһардың құйрығы» ойыны

Жылдамдық, күштілік, ептілік қасиеттерін дамыту

.«Қызыл табан» ойыны

Ұйымшылдыққа, батылдыққа тәрбиелеу

.«Көңілді маймылдар» ойыны

оқушының дене бітімін икемділікке үйрету

.«Айна» ойыны

Оқушылардың денсаулығын нығайту,.

.«Балық,құс,аң»ойыны

Балаларды табиғат құбылыстарын салыстыра білуге үйрету, және қырағылыққа тәрбиелеу, құстар сияқты ұша білу қабілеттерін бақылау, тәрбиешінің берген белгісін тиянақты тыңдай білуге үйрету

.«Тапқыштар»ойыны

.«Жақсы сөз−жарым ырыс» ойыны

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу

.«Мамандықтар таңдау» ойыны

балаларды бір-біріне соғылмай жүгіруге, белгі бойынша қозғалуға үйрету; кеңістікті дұрыс бағдарлауларын дамыту.

«Мен кіммін?» ойын

балаларды ойынның шартын бұзбай ойнауға, белгі бойынша қимыл-қозғалыс жасауға дағдыландыру, зейіндерін, байқағыштықтарын дамыту.

«Өткел ойыны

зейіндерін, байқағыштықтарын, жүгіру дағдыларын дамыту.

Шортан

Балаларды бірлікке, татулыққа, ептілікке тәрбиееу.

Туннель

Балаларды белгіленген бағыты көздей білуге,ептілікке,шапшаңдыққа үйрету.

Шатаспа

Балаларды қырағылыққа, байқампаздыққа үйрету,бірлікке,татулыққа тәрбиелеу

Дөңгелекті лақтыр .

Жылдамдық, күштілік, ептілік қасиеттерін дамыту

Қайда жасырылғанын тап

Ұйымшылдыққа, батылдыққа тәрбиелеу

.Ұстап ал

оқушының дене бітімін икемділікке үйрету

Тап та үндеме

Оқушылардың денсаулығын нығайту,.

Кім кетті

балаларды ойынның шартын бұзбай ойнауға, белгі бойынша қимыл-қозғалыс жасауға дағдыландыру, зейіндерін, байқағыштықтарын дамыту.

Пайдаланылған әдебиеттер:

1. Жуков М.Н. Подвижные игры: Учеб. для студ. пед. вузов. – 2-е издание., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2004ж.

2. Военно-спортивная игра «Алау».Алғашқы әскери дайындық» Журнал.

3. Военно- спортивная игра «Улан » Алғашқы әскери дайындық» Журнал.

4. танекев М.Т. Қазақстандағы дене тәрбиесі Алматы,2001

5.Уанбаев Е. Дене тәрбиесінің негіздері, Алматы,2001

1-сабақ

Тексерілді:

Күні:

Сыныбы: 3 "В"

Мұғалімі: Бисембаева Б. С.

Қимыл-қозғалыс ойындары

Сабақтың тақырыбы: Кіріспе."Өз орныңды тап"

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі:Оқушыларға қимыл-қозғалыс туралы және олардың түрлері туралы түсінік беру.Олардың шарттарымен таныстыру.

Дамытушылық:Оқушылардың ой-өрісін,салауатты өмір сүруге,танымдық қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік:Оқушыларды шапшаңдыққа, жылдамдыққа, еңбексүйгіштікке, ,әдемілікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі:Жаңа сабақ.

Сабақтың түрі:Дәстүрлі

. Сабақтың әдісі:Түсіндіру,сұрақ-жауап.

Көрнекілігі:Мазмұнды суреттер.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, түгелдеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық.

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық.

Жаңа сабақ:

Бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбы:Қимыл-қозғалыс ойындары.

Қимыл-қозғалыс ойындары өте көп.Олар:күн мен жаңбыр, аспазшы, отбасы, құрылысшы, мектеп,жолаушылар,дұрыс көзде,пойыз,жапалақ,жапырақ,жануар т.б.

Бүгін біз "ӨЗ ОРЫНЫҢДЫ ТАП» (Италиян халқының ойыны) ойынымен танысамызЕң алдымен санамақ арқылы ойын жүргізуші сайлап алынады. Ол шеңбер жасап тұрған ойыншылардың сыртында қолына орамал ұстап тұрады.Ойын ойын жүргізушінің шеңберді айнала жүруінен бастайды. Ол жүгіріп келе жатып орамалды бір ойыншының иығына іле кетеді. Иығына орамал ілінген ойыншы орамалды ала салып, ойын жүргізушіге қарама - қарсы бағытта шеңберді айнала жүгіреді. Осы кезде шеңберде тұрған ойыншылар оның босаған орнына жылжып тұра қояды. Ал қарама - қарсы жүгіріп келе жатқан екі ойыншының қайысы әлгі жабылып қалған орынды дәл тауып тұра қойса, сол жеңіске жетеді.Ойынды әрі қарай ұмтылған бала жалғастырады Шарты: Ойыншылар екі топқа бөлінеді. Бірінші топ аз да екінші топ коп. Аз топ қақпан, көбі - тышқандар болады. Қақпандағы балалар бір - бірінің қолдарынан ұстап жүреді. Тышқандар қашып ұстатпайды. Тәрбиешінің белгісімен қақпандағы балалар қолдарын ұстап тұрады да, тышқандар шеңбер арқылы жүгіріп өтеді. Сонда тәрбиешінің белгісімен «жап» дегенде балалар қақпанды жауып қалады. Осылай тышқандарды ұстап болған соң, орындары ауысады.ҚОРЫТЫНДЫЛАУ Ойыннан алған әсерлерімен бөлісу

2- сабақ

Тексерілді:

Күні:

Сыныбы: 3 "В"

Мұғалімі: Бисембаева Б. С.

Қимыл-қозғалыс ойындары

Сабақтың тақырыбы:. «Қаршыға мен үйректер»" "

Сабақтың мақсаты: Ұйымшылдыққа, батылдыққа тәрбиелеу

Көрнекілігі: ойын алаңы, бор

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, түгелдеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық.

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық.

Жаңа сабақ:

Бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбы:Қимыл-қозғалыс ойындары.

Бүгін біз "Қаршыға мен үйректер" ойынымен танысамыз

«ҚАРШЫҒА МЕН ҮЙРЕКТЕР»

(Саха халқының ойыны)

Алдымен санамақ арқылы қаршыға сайлап алынады. Қалған ойыншылар үйректер болып есептеліп, олар арақашықтығы 10-15 м болатын екі шеңбердің (көлдің) бірінің ортасында жүзіп жүреді.

Ойнауға белгі берілген кезде үйректер екінші көлге ұшып барып қонулары керек. Сол кезде оларды қаршыға бір-бірлеп қуып ұстауға тиіс. Ұсталған үйректер ойыннан шығып, ұсталмаған ойыншылар арасынан жаңа қаршыға сайланып, ойын әрі қарай жалғаса береді.

Ойын кезінде қәуіпсіздік ережелеін сақтауын ескерту.

Бірінің артынан бірі жүрмеуін қадағалау.

Құлап қалмауын ескеру.

Оқушылардың ағзасын бастапқы қалыпқа келуін қадағалау.

ҚОРЫТЫНДЫЛАУ Ойыннан алған әсерлерімен бөлісу

3-сабақ

Бекітілді:

Күні:

Сыныбы: 3 "В"

Мұғалімі: Бисембаева Б. С.

Қимыл-қозғалыс ойындары

Сабақтың тақырыбы:. ««Көтеріп кет»»" "

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың дене бітімін икемділікке үйрету

Көрнекілігі:ойын алаңы

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, түгелдеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық.

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық.

Жаңа сабақ:

Бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбы:Қимыл-қозғалыс ойындары.

Бүгін біз "Көтеріп кет" ойынымен танысамыз

«КӨТЕРІП КЕТ»

(Қазақ халқының ойыны)

Ойыншылар екі-екіден арқаларын бір-біріне тақап жүрелеп отырып, қолдарын шынтақтан айқастырып ұстайды. Мұғалім: «1,2,3, ауылым менің жайлауға көш» дегенде, екеуі де алға қарай еңкейіп, бірін-бірі жерден көтеріп тұрып кетуге тырысады. Қарсыласын көтеріп кеткен ойыншы жеңген болып есетеледі.

Бірінің артынан бірі жүрмеуін қадағалау.

Құлап қалмауын ескеру.

Оқушылардың ағзасын бастапқы қалыпқа келуін қадағалау.

ҚОРЫТЫНДЫЛАУ Ойыннан алған әсерлерімен бөлісу

4-сабақ

Бекітілді

Күні:

Сыныбы: 3 "В"

Мұғалімі: Бисембаева Б. С.

Қимыл-қозғалыс ойындары

Сабақтың тақырыбы:. ««Ботақан»»" "

Сабақтың мақсаты Оқушылардың денсаулығын нығайту

Көрнекілігі: ойын алаңы

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, түгелдеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық.

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық.

Жаңа сабақ:

Бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбы:Қимыл-қозғалыс ойындары.

Бүгін біз "Ботақан" ойынымен танысамыз

«БОТАҚАН»

(Қазақ халқының ойыны)

Ойыншылар өз орталарынан атан түйе мен мыстан кемпір сайлап алады. Қалғандары, яғни ботақандар атан түйенің артынан бір-бірінің белінен ұстап тізіліп тұрады. Мыстан кемпір «ұшқыш сыпыртқысымен» атан түйенің алдына «ұшып келіп»: «Керуен, қайдан келе жатырсың, қайдакетіп барасың?» деп, артындағы ботақандарының біреуін беріп кетуін сұрайды. Бірақ оған атан түйе келіспейді. Сонда мыстан кемпір жүгіріп жүріп керуеннің соңындағы ботақанды күшпен тартып алуға…