3-сыныпқа үш таңбалы сандарды қосу жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары Тексерілді:--------------------------

Сынып: 3 Пәні: математика

Күні: 14.09.2018ж Пән мұғалімі: Баймаханова

Сабақтың тақырыбы

Үш таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдері

Осы сабақтағы оқуды мақсаттары

3.1.2.5 үш таңбалы сандарды/мыңдықтарды санның ондық құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындау

3.1.2.8 үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолдану

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: үш таңбалы сандарды/мыңдықтарды санның ондық құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындайды.

Көптеген оқушылар: үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолданады

Кейбір оқушылар үшін: үш таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдеріне мысал келтіреді

Әдіс-тәсілі:

Топтық, жұптық, жеке жұмыс

Бағалау критерийлері

үш таңбалы сандарды/мыңдықтарды санның ондық құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындайды.

үш таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту алгоритмдерін қолданады.

Тілдікмақсаттар

Дағдыларындамыту:

1000-ға дейінгісандардытуражәнекеріретпенсанайбіледі.

Пәндік лексика және терминология:

Разряд және класс, көптаңбалысандармоделі, сандартізбегі.

Сабақта диалог/жазуүшінпайдаланылатынтіл.

Үш таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдері туралы не білесіңдер?

Пәнаралық байланыс

Дүниетану

Қауіпсіздік ережелері

Жұмыс барысында топ ережесін сақтайды.

Бұған дейін меңгерілген білім

1 000 000-ға дейін мыңдықтармен санау.Сандар тізбегі.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

Баға-лау

Сара-лау

Сабақтың басы

минут

«Сиқырлы айналу» жылулық шеңбері. «Мен және аспан»

Педагог балалардың назарын аспанның әдемілігіне аударады.Балалар аспандағы бұлттарды түрлі заттарға ұқсатып айтады;үлпілдік ақша бұлттаға,жауар бұлттай түнерген аспанға,мейірімді жылы күнге,ай мен жұлдыздарға,қарлығашқа,бозторғайға,шымшыққа,бүркітке т.б.айналады.

Сабақтың мақсаты үш таңбалы сандарды қосу және азайту алгоритмдерін қолдануды үйренесің.

Сабақтың ортасы

4-мысал

бағдаршам

6-есеп

Соңы

36-40 минут

Рефлексия

Үй жұмысы 3-мысал

Оқушыларға Кері байланыс парағы таратылады..

Рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары қолжетімді болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді?

Оқыту ортасы қандай болды?

Сабақ қандай деңгейде өтті?

Оқушыларға дифференциация сәтті болды ма?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі кезеңді атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

2:Қандай екі кезең сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді? (оқытуға және үйренуге қатысты)

Сынып туралы ,жекелеген оқушы туралы не білдім және ол келесі сабақты өткізуіме қалай әсер етеді?