5 санына көбейту және бөлу кестесін құрастыру сабағы

Пәні: математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі :

Мектеп : Қ. Байболов атындағы жалпы білім беретін орта мектеп

Күні : 11.02. 2019 ж

Мұғалімнің аты – жөні : Б. Раимкулова

Сынып : 2 «б»

Қатысқандар саны : 11

Қатыспағандар саны :

Сабақ тақырыбы :

5 санына көбейту және бөлу кестесін құрастыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары ( оқу бағдарламасына сілтемесі

2.1.2.2-көбейте және бөлу-өзара кері амалдар екенін түсіну,көбейту және бөлу амалдарының компаненттері арасындағы байланысты анықтау

2.1.2.4. 2, 3, 4, 5 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу және қолдану

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша семантикалық картамен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Тілдік мақсат

Күн тәртібі

Бағалау критерийлері

*2,3,4,5 сандарының көбейту кестесін құрады.

* Көбейту кестесіне сүйеніп өрнектің мәнін табады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларға денсаулықтарын күте білуге және күн тәртібін сақтай білуге тәрбиелеу

Пән аралық байланыстар

Дүниетану, жаратылыстану,әдебиет

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстары,ноутбук

Бастапқы білім

4 көбейту және бөлу кестесі

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар т.б

Бұрыннан бар білімді қалай белсендендіре аласыз ?

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс - әрекеттер

Ресурстар

5 мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Қолымызды созайық,

Күннен жылу алайық.

Күннен алған жылуды

Жүрекке әкеліп салайық.

Жүректегі жылуды,

Бір-бірімізге сыйлайық.

жүрекке

Топқа бірігу

Геометриялық фигуралар арқылы

Ортаға 3 түрлі геометриялық фигуралар (үшбұрыш, төртбұрыш, тіктөртбұрыш) Оқушылар өздеріне ұнаған фигураны алып, сол бойынша топтасады. Немесе сол фигуралардың артына өтілген тақырыптар бойынша терминдер жазып қоюға болады.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Жұмбақ жасыру

Есептеу сен санауға,

Үйрететін қай сабақ? Математика

1Үй тапсырмасын тексеру 4 мысал 39 бет

ҰЖ. 2 « Миға шабуыл» әдісі арқылы бекіту

-Егер көбейтіндінің мәнін көбейткіштердің біріне бөлсе, онда......

-Егер бөліндінің мәнін бөлгішке көбейтсе, онда....

-Егер бөлінгішті бөліндінің мәніне бөлсе, онда......

-Көбейткіштердің орнын ауыстырғаннан көбейтіндінің мәні......

-4 пен 5 көбейтіндісі нешеге тең?

- 8 бен 2 бөліндісі нешеге тең?

-Бір жылда неше мезгіл бар?

-Аптаның төртінші күні қалай аталады?

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

Жаңа сабақ

Қазақ халқы 3,5,7,9 сандарын қасиетті сан деп есептейді. Ата-бабаларымыз бұл сандарға ерекше мән берген. Ендеше осы сандардың ішінен 5 саны туралы не білеміз?

* 5 қаруды кім айтады?

- Бес қару: садақ, қылыш, найза, айбалта, шоқпар.