5-сынып математикасында транспортирмен бұрыш өлшеу

Сабақтың тақырыбы

Транспортир. Бұрышты транспортир көмегімен өлшеу және салу

Педагогтің аты-жөні

Кененбаева Нурзия

Күні:

26.04.2022ж.

Сыныбы

5 Д, 5Е

Сабақтың мақсаты

5.3.3.1 бұрышты транспортир көмегімен өлшеу;

5.3.3.2 градустық өлшемі берілген бұрышты транспортир көмегімен салу;

5.3.3.3 бұрыштың градустық өлшемін табуға, бұрыштарды салыстыруға берілген есептерді шығару

Жалпы мақсаты

Бұл тақырыпты оқу кезінде оқушылардың бұрыштар тұралы білімдерін тереңдетіп, кеңейте түсу; транспортирдің көмегімен бұрыштрды сызуды, өлшеуді және салыстыруды, бұрыштың қосындысы мен айырымын табу дағдыларын қалыптастыру; берілгендерді қолданып, есептер шығару дағдысын менгерту

Оқу нәтижесі

бұрышты градустық өлшемімен жаза білу;

толықтауыш сәулелер, жазынқы бұрыш ұғымын түсіну;

транспортирді пайдаланып, бұрышты өлшей, сала білу;

бұрышты теңдігін бағалай білу;

бұрыштың қосындысын және айырмасын жаза білу

Сабақ түрі

Жаңа сабақ түсіндіру

Тапсырмалар

Үлестірмелі материал

Керекті жабдықтар

Транспортир, бағалау парағы, стикер, постер, маркер, үлестірме материал

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу

Үй тапсырмасын тексеру

Сәлемдеседі, кезекші жоқ оқушыны айтады

Сабақтың тақырыбын айқындау:

Біздің бүгінгі тақырыбымыз: «Бұрыш. Бұрыштың градустық өлшемі. Транспортир»

Дәптерлеріне бүгінгі күннің тақырыбын жазады

Жаңа тақырып түсіндіру

Бұрыш қалай белгіленеді деп ойлайсындар?

Транспартри көмегімен бұрыш салуды, өлшеуді үйрету.

Өздеріңнің бұрыштарыңды белгілеп жазыңдар

Қалай ойлайсындар бұрышты қандай құрал көмегімен өлшейді және салады?

Алдарыңдағы транспортир тұралы не айтасындар?

∠ABC бұрышының градустық өлшемін анықта.

1.Транспортирді бұрышқа төмендегі шарт орындалатындай етіп орналастыр:

- бұрыштың B төбесін транспортирдің центріне дәл келтір;

бұрыштың BC қабырғасын транспортирдің сызғышымен беттестір.

2.Бұрыштың екінші AB қабырғасы оның градустық мәнін көрсетеді, ∠ABC = 70º.

оқушылар сызылған бұрыштарын белгілеп оны жазып қөрсетеді

Оқушылар өз ойларын айтады

Оқушылар алдарындағы транспортирдің суретіне қарап топ болып талқылап ойларын айтады

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Бекіту

транспортирдің центрін бұрыштың төбесіне (О нүктесіне) дәл келтіру керек;

бұрыштың бір қабырғасы (АО) транспортир шкаласындағы санақ басы арқылы

өтуі керек;

бұрыштың екінші қабырғасы өтетін шкаладағы штрих осы бұрыштың градустық өлшемін көрсетеді. ∠АОВ=60º

Тапсырма №1