6 сынып математика пәнінен сабақ жоспары үлгісі

ҰМЖ бөлімі:

6.3.А. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Мектеп: №148

Күні: 21.01.2019ж

Мұғалім: А. Бердімұратова

Сынып: 6 б, в

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

6.2.2.4 . |х±а| =в түріне\дегі теңдеулерді шешу, мұндағы а және в - рационал сандар

Сабақ мақсаты:

айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбына есептер шығады; ;

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің қасиеттерін түсінеді ;

айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу жолдары мен мәтінді есептерді теңдеу құру арқылы шығара алады

Бағалау критерийлері:

Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер қасиеттерін пайдаланып есептер шығарады

Теңдеудің шешімін таба алады

Құндылықтарды игерту:

Өзіне және өзгелерге құрмет мұғалім мен оқушылардың бір-бірімен амандасуында, сыпайы, ойын ашық білдіріп, тыңдауда, сабақты уақытында бастап, аяқтауда, тапсырмаларды нұсқалық бойынша толық орындауда, бір-біріне қолдау көрсетуінде көрініс табады. Патриотизм мен азаматтық жауапкершілік уақытты пайдамен өткізу қажеттігін түсіну арқылы жүзеге асырылады. Өмір бойы оқу қағидасы ақпаратты өздігінен табу, сабақ мақсатын білуде, кері байланыс беруде, рефлексия жасауда, алған білімінің практикалық мәнін түсінуде көрініс табады. Ашықтық оқушыларға ақпаратты алуында бірдей мүмкіндіктер беруде, сабақ мақсатын бірге құрастыруда, бағалау мен кері байланыс беруде, бірнеше көзқарастың бар екенін түсінуде орын алады. Еңбексүйгіштік жұмыс орынын таза сақтауда, оқушылардың белсенді жұмысында, ал шығармашылық жаңа идеяларды ұсынуда көрініс табады.

Пәнаралық байланыс:

Өзін өзі тану, жартылыс тану

Тілдік мақсат

Оқушылар

Ереже айтуда, есептер шығаруда математикалық терминдерді пайдаланып, сөйлей алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер

Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер.

Сыныптағы диалог / жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер айтылымын жақсарту ауызша сөйлеу дағдылары дамиды, сұрақтар қоя алады. Таңбалар ережесін пайдаланып, математикалық символдарды дұрыс жаза алады.

Талқылауға арналған тармақтар топтарға бөлініп берілген тапсырмаларды талқылайды.

Бастапқы білім

Теңдеу шешу, теңдеудің түбірі

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақ басы

5 мин

Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.

«Кім жылдам» арқылы үй тапсырмасын қайталауға сыныптқа сұрақтар беру . № есептерді бағалау

Сабақ ортасы

10 мин

Айнымалысы модуль таңбасымен берілген теңдеулерді модуль таңбасы бар теңдеулер деп атайды.. 1-мысал. х-1=2 теңдеуінің түбірлерін табу керек. Шешуі: 1) х-1=2; 2) х-1=-2; х=2+1; х=-2+1; х=3; х=-1. 2-мысал. 2│х│-4=│х│+2 2│х│-│х│=2+4 │х│=6 х=6, х=-6.

есептер жазылған үлестірме қағаз;

оқушы дәптері

15 мин

5 мин

Кері байланыс.

топтардың кері байланысы.