6 сынып музыка пәніне арналған қысқа мерзімді жоспар

Қысқа мерзімді сабақ жоспары №2 1 бөлім Қазақ халқының музыкалық мұрасы

Мектеп: №1 мектеп -лицейі

Күні: Мұғалімнің аты жөні: Базарбаева А.Х.

Сынып: 5 Қатысқаны оқушылар саны :

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ тақырыбы :

Қазақ халық әнінің әуенділігі Осы сабақты меңгертуге қол жеткізетін оқу мақсаттар ы

5.1.2.3 - қазақ халқының және әлем халықтары музыкалық дәстүрлерінің ерекшеліктерін анықтау; 5.1.3.1 - түрлі әндерді орындау барысында музыканын көңіл-күйі мен көркем бейнесін жеткізу

Сабақтың мақсаттар ы

Оқушылар: ақпарат жинақтай алады; • сыныптастарымен бірге халық композиторларының энін тыңдайды, көркемдік сипатына талдау жасайды; • музыкалық сауаттылығын дұрыс қолдануға тырысады; • көркемдік бейнені жеткізе білуге тырысады. • дәстүрлі әншілердің орындау мәнерін, интонациясын сезінеді; көркемдік бейнені жеткізуде сыныптастарына бағдар бере алады.

Бағалау критерийі

• Әнді мәнерлеп орындау. Өлеңді көркемдеп оқу.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Музыканы талдау және талқылау барысында сәйкес терминдерді қолданады, өз жұмысына түсініктеме беріп, оны жақсарту үшін ұсыныстар жасай алады. Талқылауга арналган сұрақтар: • Дәстүрлі әншілік мектептерді тыңдау барысында мен ... - • Егер де .... мен өз жұмысымды жақсартар едім. Құндылықт арды дарыту

Музыканы тыңдата және орындата отырып мәдени құндылықтарды дарыту. Халық композиторының әндерін тыңдауға үйрету, әншілік өнер ерекшеліктерін сезінуге үйрету. Пәнаралық байланыста р

Әдебиет, тарих

АКТ қолдану

Гаджеттер арқылы материал іздену.

дағдылары Бастапқы білімдері. Алдыңғы сабақтағы алған білімі

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс -әрекет Ресурстар

0-5 минут Сабақтың басы:

Сәлемдесу. Балалар ынтымақтастық ахуалын қалыптастыру үшін топпен бір-біріне және басқа топтарға жақсы сөздермен әуенге салып тілек тілейді. Жетісу әншілік мектеп өкілі- Кенен Әзірбаев шығармашылығымен танысып, ақпарат жинайды. Кенен әзірбаев- ақын, әнші, сазгер. Жамбыл облысы, Қордай ауданында туған.

Баян , шулы аспаптар

Сабақтың ортасы

1-тапсырмаТыңдау және талдау. «Әзіл ән» деп аталатын тақырып бойынша балалар Кененнің «Көкшолақ» әнімен танысады.Әнді тыңдап талдау жасайды. Әннің негізгі мазмұнына назар аудартамын.

- Ән әуені қалай әсер етті - Ән мазмұнынан не түсіндің? (МК) Мұғалім ән мазмұнын баяндап береді. Оқулықпен суретпен жұмыс жүргізіледі.

- Көкшолақты қалай бейнелейді? - Әнді көркемдеу үшін қандай сөздер қосады? Балалар табады, өз ойларын баяндайды. Ән эстрадалық өңделімде С.Медеуов орындауындағы тыңдалымда тыңдалады. 2-тапсырма: Ақпарат іздеу. Арқа өңірінің әншісі Біржан сал шығармашылығымен танысады.. 2-тапсырма: Әнді орындау. Балалар «Көкшолақ» әнін орындайды. Қайырмасын орындауда топпен бөлініп және екпінді жай, тез орташа екпінмен орындайды. Ойын- сайыс ұйымдастырылады.

Қазақ халық композиторл арының суреттері. Үнтаспалар , музыкалық ұрмалы аспаптар.

Кенен «Көкшолақ»

Сабақтың соңы

Өз жұмысын таныстыру және бағалау. Сабақ аяғында оқушылар әннің өзіне ұнаған орындалу нұсқасын алып түрлі екпінде орындайды.(жай, орташа, тез) Рефлексия:

- -Мен бүгін не үйрендім? - Тапсырманы орындауда қандай қиындықтар болды?

Баян аспабы ұрмалы аспаптар

Саралау оқушыларға

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді

Денсаулық сақтау және

қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайс ыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

жоспарлайсыз? қауіпсіздік техникасын ың сақталуы.

Сабақ бойынша рефлексия

Қысқа мерзімді сабақ жоспары №4 1 бөлім Қазақ халқыны ң музыкал ық мұрасы

Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты жөні: Кадиров А.Е.

Сынып: 5 Қатысқаны оқушылар саны :

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ тақырыб ы :

Айтыс өнері ( жалғасы) Ақындар айтысы

Осы сабақты меңгертуг е қол жеткізеті н оқу мақсатта ры

5.1.2.1 - дәстүрлі халық әндері мен аспаптық музыканың жанры мен стилін, айтыстың түрлерін анықтау; 5.1.3.1 - түрлі әндерді орындау барысында музыканың көңіл-күйі мен көркем бейнесін жеткізу; 5.1.3.3 - музыкалық шығармалардың қарапайым үзінділерін музыкалық аспаптарда бірлесіп орындау

Сабақтың мақсатта ры

Барлық оқушылар:

- Айтыс жанрын, көркемдеуіш құралдарын талдауға белсенді қатысады. - Музыкалық сауаттылығын дұрыс пайдалануға тырысады. - Оқушылардың көпшілігі: - Айтыс жанрын, көркемдеуіш құралдарын талдайды, ажыратады; - Музыкалық сауаттылықтарын көрсете алады; - Суырыпсалма іс-әрекеттеріндегі белсенділігін көрсетеді; Кейбір оқушылар:

- Суырыпсалма іс-әрекеттеріндегі белсенділігін көрсетеді, қасындағы оқушылар шығармашылығына ықпал етеді; - Музыкалық, сөздік суырыпсалмалықта тез бағдарлана алады; - Бағалау критерийі

- Суырыпсалма іс- әрекетіндегі белсенділік: - Өз жұмысын көрсете білу және бағалау;

Тілдік мақсатта р

Оқушылар: Пән лексикасы мен терминологиясы: Дәстүрлі ән, халық композиторлары, халық әні. Диалог/ жазу үшін қажетті сөз тіркестері:

- Ақындар айтысын тыңдау барысында мен.... - Егер де .... мен өз жұмысымды жақсартар едім Құндылы қтарды дарыту

Айтысты тыңдауға үйрету, дәстүрлі төл өнерге деген мақтаныш сезімі мен құрметін арттыру.

Пәнаралы қ байланыс тар

Әдебиет, тарих

АКТ қолдану дағдылар ы

Гаджеттер арқылы материал іздену.

Бастапқы білімдері. Алдыңғы сабақтағы алған білімі