7 саны мен цифры математикадан 1 сынып ашық сабақ

Предмет: Математика

Раздел долгосрочного плана: «Все обо мне»

Школа: Бескарагайский район, СШ имени Н. Баймуратова

Дата:

ФИО учителя: Рахимбаева Анар

Класс: 1

Участвовавшие:

Не участвовавшие:

Тема урока:

Число и цифра 7

Учебные цели, которые будут достигнуты на этом уроке (ссылка на учебную программу)

1.1.1.1 - определять место числа 7 в натуральном ряду чисел;

1.1.1.2 - читать, записывать число 7;

1.1.1.3 - определять состав однозначных чисел

Цель урока

Все ученики смогут: определить место числа в натуральном ряду чисел, прочитать, записать число 7.

Многие ученики смогут: называть различные способы образования числа 7.

Некоторые ученики: составить выражения на состав числа 7.

Критерий оценки

определяют место числа в натуральном ряду чисел;

читать, записывать число 7, называют различные способы образования числа 7

Языковые цели

Используют слова: больше, меньше, предыдущее

Прививать ценности

уважение; сотрудничество; труд

Межпредметная

связь

Обучение грамоте, литературное чтение, познание мира

Начальные знания

Учащиеся могут считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке

Ход урока

Запланированные этапы урока

Виды запланированных упражнений урока

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент.

Целеполагание.

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно,

На урок торопит нас

Математика сейчас.

Пожелаем всем удачи -

За работу в добрый час!

- Садитесь ребята. Проверьте, всё ли у вас готово к уроку.– Кто настроен на хорошую работу на уроке, хлопните в ладоши 1 раз.

Задание-стартер:

- Я вам загадаю загадку, а вы отгадаете:

Цветное коромысло над лесом повисло (ответ: радуга).

Ребята, а вы видели радугу?

Сколько цветов у радуги?

Какие это цвета?

Опишите рисунок на доске. Посчитать все цвета радуги.

Организовать работу в четырёх группах

Раздать разрезанные полосы радуги и попросите учащихся сложить их в нужном порядке. Устройте соревнование, кто быстрее и правильнее сложит радугу. Сзади полосок написаны примеры. Учащиеся ставят полоски по порядку. Попросите учащихся посчитать полосы полученной радуги.

Постановка учебной задачи

Как вы думаете, как связано слово «Радуга» с темой урока?

Ответы детей: в радуге 7 цветов, они 1 - красный, 2 - оранжевый, 3 - жёлтый, 4 - зелёный, 5 - голубой, 6 - синий, 7 — фиолетовый и тема урока число и цифра 7.

Взаимопроверка по технике «Галерея»

Середина урока

Задание 1.

Игра: «Заблудилось число». Поставьте его на место:

Выложите на парте числовой ряд от 1-8.

Какое число заблудилась?(7)

А какое же число у нас следует за числом 6? (7)

Покажите “соседей” числа 7. (карточки)

Самопроверка по шаблону.

Обратная связь: Светофор

Зеленый — если вы правильно выложили числовой ряд и правильно указали соседей, желтый, если вы не правильно выложили в числовом ряду, красный, если вы не правильно указали соседей.

Задание 2. «Числовой луч»

Работа по числовому отрезку

Где на числовом луче располагается число 7? (предыдущее, последующее, соседи, между)

Как мы можем образовать число 7?

Составление числа: 7 – это … и …

1 и 6 4 и 3

2 и 5 5 и 2

3 и 4 6 и 1

- Как с помощью математических выражений можно записать состав числа 7?

- Скажите, а для чего нам нужны эти знания?

Надо (мне надо это знать, чтобы уметь считать и быть грамотным).

Могу (Я могу закрепить эти знания на уроке).

Хочу (Я хочу знать состав чисел в пределах 10)

Задание 3. «Вставь число»

Впиши не достающиеся числа так, чтобы сумма чисел на каждом из лепестков была равна числу в середине цветка.

Ответы проверяются по шаблону.

Обратная связь: смайлики

Если вы все сделали правильно - покажите веселый смайлик, если есть ошибки - покажите грустного, если не справились - покажите сердитый.

Физминутка

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.