7 сынып әдебиеті: Паустовский әңгімесіндегі кейіпкерлер

Раздел дсп:

«Притчи и легенды в литературе»

СШ № 9 с. Максимовка Целиноградского района

Дата:

Учитель: Турмухамбетова А.Ж.

Класс: 7

Тема урока

Герои рассказа К.Г. Паустовского «Телеграмма»

Цели обучения

7.1.6.1. давать аргументированный ответ на проблемный вопрос;

7.2.2.1. выражать свое мнение о поступках героев;

7.2.4.1. анализировать эпизоды, важные для характеристики героев на основе деталей и цитат из текста.

Цели урока

давать аргументированный ответ на проблемные вопросы по рассказу К.Г. Паустовского «Телеграмма»;

выражать свою точку зрения о поступках Насти;

анализировать эпизоды, важные для характеристики героев на основе деталей и цитат из текста.

Критерии оценивания

-дает аргументированные ответы на проблемные вопросы;

-выражает свою точку зрения:

-анализирует эпизоды, важные для характеристики героев.

Языковые цели

Развитие монологической, диалогической речи.

Уровень мыслительных навыков

Знание, понимание, анализ.

Привитие ценностей

Любовь и уважение к родителям, забота о близких людях.

Межпредметные связи

Самопознание.

Навыки использования ИКТ

Использование презентации к уроку.

Предварительные знания

Учащиеся умеют характеризовать литературных героев, использовать знания, полученные на предыдущих уроках.

Ход урока

Заплани-

рованные

этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

3 мин.

К

Создание коллаборативной среды.

Возьмемся за руки и передадим тепло своих сердец друг другу.

Учитель вручает каждому учащемуся сердечки со словами: «Все мы в долгу перед нашими матерями. Согревайте их своей любовью». …

Мотивация. Актуализация знаний.

Обратим внимание учащихся на эпиграф:

«Самозабвение и бескорыстная любовь матерей - что есть на свете более высокого и благородного, чем эти чувства. Оно обязывает нас, детей, жить по самому строгому и высокому кодексу совести. Все мы в долгу перед нашими матерями»

Ч. Айтматов.

Почему взят именно этот эпиграф?

фрагмент из фильма

Середина урока

16мин

3 мин.

12 мин

Конец урока

6 мин.

Г

Класс делится на две группы (списки на столах)

Задание 1

- прочитайте предложенный фрагмент рассказа,

-определите его основное идейное содержание,

-раскройте внутренний мир героев,

-дайте оценку их поступкам.