7-сынып алгебрасына қысқаша көбейту формулалары жоспары

ҰМЖ тарауы

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы жом

Күні: 16.01.19ж

Пәні: алгебра

Оқытушының аты жөні: Жумамуратова Ж

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Екі өрнектің квадраттарының айырмасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану

Ойлау дағдысының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Сабақ мақсаттары:

1. Қысқаша көбейтудің мағынасын ажыратады.

2. Қысқаша көбейту ережесіне сәйкес екі өрнектің квадраттарының айырымын табады.

3. Күрделі өрнектерді ықшамдап, ұқсас мүшелерін біріктіріп қысқаша көбейту формуласын қолданады.

Бағалау критерийі

1. Қысқаша көбейту ережесін біледі.2. Өрнектердің ұқсас мүшелерін біріктіреді, ықшамдайды.

3. Екі өрнектің квадраттарының айырымын табады, анықтайды.

Тілдік мақсат

Өрнек, қысқаша көбейту, өрнектің квадраты ұғымдарын қолданып қысқаша көбейту формулаларының ережесін айтады.

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу (Құрылыс саласында белгісіз ауданды анықтау)

Пән аралық байланыс

Геометрия : §8.Төртбұрыштың ауданы тақырыбы. 8- сынып

Алдыңғы білім

Көпмүшені көпмүшеге көбейту

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы:

10­12мин

Ұйымдастыру

Ой қозғау

Негіздері бірдей дәрежелерді қалай көбейтеміз?

Негіздері бірдей дәрежелерді қалай бөлеміз?

Нөлге тең емес кез келген санның нөлінші дәрежесі неге тең?

Кез келген санның бірінші дәрежесі неге тең?

Бірмүше дегеніміз не?

Көпмүше дегеніміз не?

Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің неше тәсілі бар?

Бағалау: Бармақпен

Слайд-1

Сұрақтар ұсынылады

Сабақтың ортасы:

20­25мин

Жаңа сабақ: Екі өрнектің квадраттарының айырымасы

Ой қозғау: (а-в)(а+в) көпмүшені көпмүшеге көбейтіңдер. Оң жақ бөліктегі ұқсас мүшелерді біріктірсе қандай өрнек шығады?

а2-в2=(а-в)(а+в) теңдігінің оқылуы:екі өрнектің квадраттарының айырмасы олардың айырымы мен қосындысының көбейтіндісіне тең.

Топқа бөлу: Санамақ 1,2, 3 әдісі бойынша

І топ «Бірмүше»

ІІ топ «Көпмүше»

ІІІ топ «Ұқсас мүше»

Оқулықтағы: №44.1(1;2;3), №44.12(1;2;3)

Бағалау: " Бағалау парағы"

«Ізденген жетер мұратқа... »

(шығармашылық тапсырма)

Есептер шығару

І топ «Бірмүше»: №44.4(1;2;3)

ІІ топ «Көпмүше»: №44.5(1;2;3)

ІІІтоп «Ұқсас мүше»: №44.6(1;2;3)

Бағалау: "Шапалақ"

Оқулық §44

Слайд-2

Есеп ұсынылады

Бағалау парағы

Оқулық §44

Есеп беріледі

Сабақтың соңы:

8 -10 мин

Жеке жұмыс: Есепте

Дескриптор

1.Өрнекті ықшамдау..