7 сынып биология пәніне арналған ашық сабақ жоспары

Бекітемін Оқу – жөніндегі орынбасар: А.Берсүгірова

Сабақ: биология 7.2 В : Заттардың тасымалдануы .

Мектеп: № 79 негізгі мектеп

Мерзімі :08. 11.17ж

Мұғалімнің аты-жөні: Г.Бейісова

Сынып:7 Қатысқандардың саны: 9

Қатыспағандар: 0 Тақырып: Қоректік заттардың тасымалдануы. Сабақтың түрі:

Жаңа білімді игеру.

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:

1.Тірі организмдердегі қоректік заттардың тасымалының маңызын сипаттау. 2.Өсімдіктерде заттардың тасымалына қатысатын мүшелерді танып – білу.

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар үйренеді: Тірі организмдер үшін заттардың тасымалының маңызын түсіндіре алады; Көптеген оқушылар үйренеді: Жануарлар мен өсімдіктердегі заттар тасымалының механизмін сипаттай алады; Кейбір оқушылар үйренеді: Жануарлар мен өсімдіктерде заттар тасымалының ерекшеліктерін көрсете алады. Бағалау критерийлер і:

Тірі организмдердегі қоректік заттардың тасымалының маңызын сипаттау – ОМ: 1.Жануарлар мен өсімідктерде заттар тасымалында қандай мүшелер қатысатынын біледі; 2.Тірі организмдерде заттар тасымалының маңызын біледі; 3.Тірі организмдерде қандай заттар тасымалданатын біледі. Өсімдіктерде заттардың тасымалына қатысатын мүшелерді танып – білу – ОМ: 1.Өсімдіктерде заттар тасымалына қатысатын мүшелерді дұрыс анықтайды; 2.Сабақ пен тамырдың заттар тасымалындағы ролін анықтайды; 3.Заттар тасымалына қатысатын тамыр мен сабақтың құрылымдарын дұрыс анықтайды және олардың атауларынжазады.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика мен терминология: Тамырлар, сабақтар, құрылысы, қызметтері, тамыр түкшелері, топырақ, жасушалар, қоректік заттар, тасымалдау, жеткізу, сіңіру, қамтамасыз ету, ксилема, флоэма, концентрация, су, органикалық заттар, ашық және жабық қанайналым жүйелері, жүрек, артериялар, веналар, капиллярлар, кіші және үлкен қанайналым шеңберлері. Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер: Тамырлар/сабақтар/тамыр түкшелері болып келеді/келеді ... Біріншіден оларға тән сипаттамаларды берейік. Өсімдіктер мен жануарлардың тасымалдау жүйелерінің ерекшеліктері қандай? Ашық қанайналым жүйесі ............................................, буынақтыларға тән жүйе. Жабық қанайналым жүйесі ...................................... Артерия арқылы .............. байталған қан тасымалы жүзеге асырылады. Капиллярлар ............................... тамырлар. Құндылықта рды дарыту

Ынтымақтастық - топтық және жұптық жұмыс арқылы жұмысты үйлестіру. Академиялық шындық – жеке жұмыс арқылы. Интеграция Физикамен, бұл жерде осмостық қысым, диффузия, заттардың тасымал, тамыр қысымы қарастырылады. Химиямен, көмірқышқыл газы мен суды, органикалық заттардың тасымал контекстінде қарастырылады. АҚТ қолдану дағдылары:

Электронды ақпарат көздерін қолдану арқылы оқыту процессін визуализациялау. Бастапқы білім

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған

іс-әрекеттер

Ресурста

р

Сабақтың басы 0-2 мин Ұйымдастыру кезеңі:

 Өзара салемдесу;  Сыныпта ынтымақтастық атмосферсын құру.

Сабақтың ортасы