7-сынып қазақ тілінен музыка және домбыра туралы ашық сабақ

САБАҚ: 1

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Г.М.Култайбаева

Сынып: 7 А

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім тақырыбы

Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

7.О6 Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу.

7.ӘТН4.2 Еліктеу сөздердің стильдік мәнін түсініп қолдану

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар

комментарий жасайды;

ұсынылған сөздердің мағынасын біршама біледі;

Көптеген оқушылар

комментарий жасауда жақсы пікір айтады.

ұсынылған сөздердің мағынасын жақсы біледі;

Кейбір оқушылар

комментарий жасауда ерекше пікір айтады.

ұсынылған сөздердің мағынасын өте жақсы біледі.

Бағалау критерийлері

Оқылым стратегияларын қолданады: комментарий жасайды; іріктеп оқиды; зерттеп оқиды;

Еліктеу сөздердің стильдік мәнін түсініп қолданады.

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология: еліктеу сөз, еліктеуіш сөздер, бейнелеуіш сөздер.

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: бас, мойын, кеуде, шанақ, қақпақ, құлақ, тиек, кемер ағаш, тұжым ағаш, бастырма, шек, үндік (ойық), пернелер, қалқа, серпер, желкелік, түйме, өрнек, бас (жоғарғы), негізгі тиек, түйме тиек, табалдырық (шайтан) тиек.

Пәнаралық байланыс

«Музыка» пәнімен біріктіріп өткізуге болады.

Мектеп құндылықтары

Ынтымақтастық: өзара қарым-қатынастар құрған кезде сыни ойлай біледі.

Осыған дейін меңгерілген білім

«Сүйіспеншілік пен достық» бөлімері арқылы тілдік дағдыларды дамытты.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

4 минут

Топтастыру әдісі арқылы қазақ халқының басқа ұлттан қандай айырмашылығы бар, суреттерден ажыратады.

1. қонақжай

2. көшпенді болған

3. ою-өрнегі бар

4. домбырасы ерекше

Оқушылар слайдта көрсетілген суреттер туралы ойларын айта отырып, бөлімнің тақырыбын болжайды.

Суретте не бейнеленген?

Қай аспап ерекше бейнеленген? Неліктен деп ойлайсыңдар?

Қазақтың басқа ұлттан қандай ерекшелігі бар?

Оқу мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады.

слайд №1

слайд №2

слайд №3

Сабақтың ортасы

3 минут

2 минут

5 минут

2 минут

10 минут

5 минут

2 минут

3 минут

5 минут

2 минут

Оқылым алды тапсырма

Сыныптың алдына домбыра әкелінеді. Оқушылардан оның қандай бөліктерден тұратындығы сұралады. Білетін оқушылар домбыраны қолдарына алып, оның құрылысы туралы сөйлейді.

Оқылым тапсырмасы

Оқушылар «Домбыра» мәтінінің мазмұнымен танысады.

Тапсырма №1