8 сынып, 1-тоқсан “Билер сөзі- нақылдың көзі” ҚМЖ

Бөлім: Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті

Мектеп:

Сыныбы: 8

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Пәні: қазақ тілі

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

Билер сөзі-нақылдың көзі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі

(интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау;

8.4.2.1 - сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: мәтінде көтерілген мәселені түсіну, мәтінді интонациясына сай қолдану;

Көпшілігі: диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау, интонацияның құрамдас бөліктерін сөйлеу мәнеріне сай қолдану;

Кейбір оқушылар: диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау, сөйлеу кезінде интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану, талдау

Бағалау критерийлері:

Мәтіндегі автор көзқарасын анықтайды

Экспрессивті-эмоционалды сөздердің маңызын талдайды;

интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолданады.

Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы (6-құндылық)

Пәнаралық байланыстар:

Тарих, әдебиет

Алдыңғы білім

Көне түркі жазба ескерткіштері

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы:

Ұйымдастыру кезеңі. Сынып оқушылары түгенделеді. Оқушылар назары сабаққа аударылады.

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру. Топқа бөлу.

Қызығушылықты ояту.

ТЫҢДАЛЫМ АЛДЫ.

«Елшілер» әдісімен әр топқа мәтін беріледі. Әр топтың елшілері барып, басқа топтың мәтінімен танысып, өз тобының ақпаратын оларға түсіндіреді.

1-топ.

2-топ.

3-топ

Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен бағалау критерийлерін анықтайды.

ІІ. ТЫҢДАЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ

Мәтінді тыңдаңыз.

«Қазыбек би мен Бұқар жырау» жазбасындағы (www.youtube.com)

шешендік сөздерді тыңдап, астарлы ойды анықтаңдар, өзара ой бөлісіңдер.

https://www.youtube.com/watch?v=ZosMyxWzW2E

- Халықтың биге сенуінде қандай сыр жатыр?

- Би деп тану үшін адамда қандай қасиет болу керек?

- Сөзге шешен адамның барлығы бірдей би бола алмайтынын байқадыңдар ма?

(а)Мәтіндегі автор көзқарасын анықтаңыз.

Мәтіннен үзінділер

Автор қандай көзқараста?

(ә) Автор неден корқады? Неге үміттенеді? Неге сенім артады? __________________________________________________________