8 сынып интерьер композициясы кіріктірілген сабақ жоспары

ПӘН: технология

Мектеп: «Қ.Мұқашев атындағы негізгі орта мектебі, М.Д.Ш.О»КММ

Бөлімі: IV

Мұғалімнің аты-жөні: Наурызбаева Ж.Қ

Күні: 21.02.2018

Қатысқандар саны 4

Сынып: 6-8

Қатыспағандар саны

Сабақ тақырыбы:

6 сынып Интерьердегі композиция туралы түсінік. Тұрғын үйге тән ерекшелік.

8 сынып Интерьер композициясы, сәндік жасаулар. Жиһаз күтімі. Еңбекті ғылыми ұйымдастыру(ЕҒҰ)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:

Инерьердің негізгі сапаларымен, оның ерекшеліктерімен, композициясымен таныстыру.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Үй жайды безендіруге қойылатын талаптарды, жиһаз күтімін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Интерьерді безендіру кезіндегі эстетикалық талғамдарын, үйдегі заттар мен кеңістік үйлесімділігін біледі.

Кейбір оқушылар: үй шаруасында жүргізудің эстетикалық ерекшеліктеріне жекеше стиль жүргізе алады

Бағалау критерийлері:

Интерьердегі сәндік жасауларды үйлестіріп қоя алады.

Тілдік мақсаттар:

Эстамп, гравюра, витраж.

Құндылықтарды дарыту:

Еңбек пен шығармашылық. Өмір бойы білім алу.

Пәнаралық байланыс:

бейнелеу

АКТ-ны қолдану дағдылары:

Бастапқы білім:

Тұрғын үйге сипаттама

САБАҚ БАРЫСЫ:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақтың жоспарланған іс-әрекет

Дерек көздер Бағалау түрлері

Басталуы 5 минут

2 мин

Ширату жаттығуы: ортаға шығып шаттық шеңберін құрады. Бір-біріне тілектерін айтады. Суреттер бейнеленген карточкалар ұсыну. Оқушылар таңдаған суреттерге сай 2 топқа бөлінеді.

Композиция, Интерьер.

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз. ТҚ ережелерін еске түсіру.

Өткен сабақтарды пысықтау. Терминдер сөздігі. 1.Матив –(французша, латынша – қозғаймын) – құрылым жүйесін анықтаймын әсем ырғақ .

2. Ою-өрнек – әсем әшекей, нақыш. Халық мәдениетінің, дәуірінің өзіндік қолтаңбасы.

КБ «Стикермен бағалау». Оңай, Күрделі, Орындарлық

Карточкалар

ТҚ- журналы

стикер

Ортасы

10 мин

5мин

2 мин

Сергіту сәті

1 минут

2мин

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

«Көшбасшы және тыңдаушылар» әдісі

Берілген жаңа тақырыпты түсіндіру үшін топтан өз еркімен бір оқушы Көшбасшы ретінде өзін ұсынады. Көшбасшының қалауынша мәтінмен жұмыс жүргізеді

КБ «Қол белгісі»

«Жариялау» әдісі

Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз ойларын айтады.

1 топ. Интерьер дегеніміз не?

Интерьердің композиция дегеніміз не?

2-топ,Интерьердегі композициясы қандай түсініктерді қамтиды?

Сәндік жасау түрлерін ата?

КБ «Галереия»

Сергіту сәті "Көңілді күн"

«Сәйкестендіру» әдісі жеке тапсырма

Оқушылар терминдерді анықтамасымен байланыстырады. 6 сынып қыздарына

1.Эстамп

А)-ойма ,өрнек, бедер (ойылған сурет) ағашқа жасалған өрнек , арқылы оймалаудың әртүрлі әдістермен орындалатын шығарма

2.Гравюра