8 сынып Қазақстан тарихынан қоныстандыру саясаты сабағы

ҰМЖ:7/8.3

Мектеп: ЖББ № 43 ОМ.

Күні:11.02.2020

Мұғалімнің аты-жөні: Сагатов Б

Сынып: 8ә

Қатысқандар саны: 15

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстандағы отаршылдық қоныс аудару саясаты.

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаты

7.4.1.2-отарлау саясатының қазақтардың дәстүрі шаруашылығына тигізетін әсерін талдау;

7.1.1.2-Ресей империясының қоныстандыру саясатының себептері мен салдарын талдау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар : Отарлау саясатының қазақтардың дәстүрі шаруашылығына тигізетін әсерін және Ресей империясының қоныстандыру саясатының себептері мен салдарын талдай алады. .

Көпшілігі: орыс шаруаларының қазақ ауылына қоныс аударуы әлеуметтік жағдайына тигізген әсерін айта алады..

Кейбір оқушылар: орыс шаруаларының қоныс аударуының себеп салдарын ажырата алады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Тарихи концепт

-ұқсастық және айырмашылығы

-дәлел

Бағалау критерийлері

Орыс шаруаларының қазақ ауылына қоныс аударуы әлеуметтік жағдайына тигізген әсерін, қоныс аударуының себеп салдарын ажыратады.

Тілдік мақсаттар

Жазу, дауыстап оқу, сұрақ қою, талқылауға қатысады.

Реформа, аграрлық, десятина

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» 6 құндылығы. Тарихтың, мәдениет пен көзқарастарына құрметпен қарау; қарым-қатынас жасау қабілеті; шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау

Пәнаралық байланыс

География, дүние жүзі тарихы

Бастапқы білім

Қазақстандағы 1867-1868 жылдардағы реформа: саяси әлеуметтік жүйесі

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

5 мин

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Түрлі түсті қағаздар арқылы топқа бөлу.

Үй жұмысын тексеру: «Миға шабуыл» әдісі

Сұрақ-жауап:

1.1867-68ж реформа авторы мен өол қойған патшасы кім?

2.1867-68 жж реформа сатыларын ата?

3.Орал,Торғай көтерілісінде қанша адам,неше рет бай-феодалға шабуыл жасады?

4. Соғыс министрі Милютин Маңғыстау көтерілісне қандай пікір айтты?

5.Үш ген-губернаторлықты облыстарымен ата?

6.Орал,Торғайда кімдер жазалау жүргізді?

7.1867-68жж кімдердің ұсынысыне үшін қабылданбады?

8. Адайлардың рухын көтерген оқиға?

9.1867-68жж реформаның Шыңғыс тұқымдарына әсері?

10.Орал,Торғай және Маңғыстау көтерілісінің ортақ себептері?

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы

7 мин

6 мин

7 мин

«Ара ұясы» әдісі арқылы бүгінгі тақырып бойынша 3 топқа мәтін бөліп беру және қорғауды ұсынамын.

1 топ-Қоныстандырудың бес себебі

2-топ-Қоныстанушылар туралы заңдар мен жеңілдіктер

3-топ-Шаруалардың кәсібі

Барлық топқа-Қоныстанудың Қазақстанға оң,теріс әсері

Топтар талқылап,ақ қағазға түсіріп қорғайды.

Дескриптор:

Қазақстанның Ресейге қосылуының алғышарттары мен себептерін, салдарын айқындай біледі.

ҚБ: Бас бармақ

Жұптық жұмыс:

«Пилот-Штурман» әдісі бойынша . Штурман – басқарушы, пило т –орындаушы.

«Жылдар сөйлейді»

1861 жылы 19 ақпан – Ресейде жаңа аграрлық реформа

1868 жылы – Жетісуда шаруаларды қоныстандыру ережесі

1883 жылы – Жетісу жеріне, яғни Шығыс Түркістан жеріне Ұйғырлар мен дүнгендерді орналастыру туралы ереже бекітілді