9 класс, физкультура, ктп

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 9 б КЛАСС

102 Ч (3 Ч В НЕДЕЛЮ)

№ урока

Раздел/

Сквозная тема

Темы урока

Цели обучения

Количество часов

Сроки

1 четверть (24 ч)

Раздел 1. Совершенствование техники бега, прыжков и метания

(10 ч)

Спортивные игры

(5 ч)

Техника безопасности. Совершенствование спринтерского бега

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью

Техника безопасности. Совершенствование спринтерского бега

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью

Спортивные игры

9.3.3.1 объяснять и описывать деятельность энергетической системы и еe связь с упражнениями различной физической нагрузки;

Улучшение навыков беговой выносливости

9.3.3.1 объяснять и описывать деятельность энергетической системы и еe связь с упражнениями различной физической нагрузки;

Улучшение навыков беговой выносливости

9.3.2.1 разрабатывать, объяснять и проводить разминки для конкретных физических занятий, оценивать эффективность восстановления организма

Спортивные игры. ОБЖ: Формирование современного уровня культуры населения в области безопасности жизнедеятельности

9.3.2.1 разрабатывать, объяснять и проводить разминки для конкретных физических занятий, оценивать эффективность восстановления организма

Различные модификации прыжков

9.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне

Различные модификации прыжков

9.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне

Спортивные игры

9.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне

Разработка комплексов упражнений для совершенствования навыков метания и бросков

9.1.1.1 сопоставлять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в большом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий

Разработка комплексов упражнений для совершенствования навыков метания и бросков

9.1.1.1 сопоставлять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в большом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий

Спортивные игры

9.1.1.1 сопоставлять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в большом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий

Разработка и проведение беговой эстафеты

9.3.5.1 оценивать знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей

Разработка комплексов упражнений для совершенствования навыков метания и бросков

9.1.1.1 сопоставлять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в большом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий

Спортивные игры. ОБЖ: Система борьбы с терроризмом и религиозным экстремизмом

9.3.5.1 оценивать знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей

Раздел 2. Взаимодействие через командные спортивные игры

(9 ч)

Техника игры

9.1.1.1 сопоставлять двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в большом диапазоне спортивно-специфических двигательных действий;

Техника игры

9.1.3.1 комбинировать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник;

Техника игры

9.2.4.1 оценивать и сопоставлять правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений

Тактика и тактические действия в спортивных играх. ОБЖ: Правила поведения при угрозе террористического акта

9.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне;

Тактика и тактические действия в спортивных играх

9.1.5.1 создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений

Тактика и тактические действия в спортивных играх

9.1.5.1 создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений

Лидерские навыки и навыки работы в команде

9.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде

Лидерские навыки и навыки работы в команде

9.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде

Лидерские навыки и навыки работы в команде

9.2.1.1 оценивать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства

2 четверть (24 ч)

Раздел 3.

Навыки по управлению телом посредством гимнастики (11 ч)

Спортивные игры

(5 ч)

Техника безопасности. Строевые упражнения в группах

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью

Техника безопасности. Строевые упражнения в группах

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью

Спортивные игры

9.3.2.1 разрабатывать, объяснять и проводить разминки для конкретных физических занятий, оценивать эффективность восстановления организма;

Разработка комбинаций акробатических элементов. ОБЖ: Правила профилактики и самозащиты от нападения насильников и хулиганов.

9.3.2.1 разрабатывать, объяснять и проводить разминки для конкретных физических занятий, оценивать эффективность восстановления организма;

Разработка комбинаций акробатических элементов

9.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне

Спортивные игры

9.1.2.1 обосновывать и применять комбинации движений и их последовательность в широком диапазоне упражнений на достаточном техническом уровне

Составление последовательности упражнений на гимнастических снарядах

9.1.5.1 создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений;

Составление последовательности упражнений на гимнастических снарядах

9.1.5.1 создавать, анализировать, сравнивать и сопоставлять различные тактики, стратегии и композиционные идеи в широком диапазоне физических упражнений;

Спортивные игры. ОБЖ: Основные виды мошенничества. Правила защиты от мошенников.

9.1.4.1 оценивать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

Составление последовательности упражнений на гимнастических снарядах

9.1.4.1 оценивать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

Процесс создания выступления и оценка в группах. ОБЖ: Психологическая картина толпы. Правила безопасного поведения в толпе.

9.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде;

Спортивные игры

9.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде;

Процесс создания выступления и оценка в группах

9.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде;

Процесс создания выступления и оценка в группах

9.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде;

Спортивные игры

9.2.2.1 оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде;

Процесс создания выступления и оценка в группах

9.2.5.1 оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения

Раздел 4.

Игры народов Казахстана (5ч)

Спортивные игры

(3 ч)

Международные игры

9.2.7.1 анализировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований;

Спортивные игры

9.2.7.1 анализировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований;

Международные игры

9.2.3.1 оценивать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды;

Международные игры. ОБЖ: Общие понятия об экстремальных ситуациях

9.3.5.1 оценивать знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей

Спортивные игры

9.2.6.1 оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства;

Интеллектуальные игры

9.2.6.1 оценивать и анализировать правила соревновательной деятельности и правила судейства;

Интеллектуальные игры

9.2.5.1 оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения

Спортивные игры

9.2.5.1 оценивать и анализировать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения

3 четверть (30 ч)

Раздел 5. Лыжная/ кроссовая/коньковая подготовка (7 ч.)

Спортивные игры

(3 ч)

Техника безопасности. Разработка комплексов разминки и техники восстановления

9.3.4.1 понимать и детально описывать сложные вопросы здоровья, техники безопасности, а также способы снижения потенциальных угроз здоровью;