Абай лирик ақын тақырыбына сабақ жоспары 6 сыныпқа

Қысқамерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Абай- лирик ақын

Бөлім:

12-бөлім Абайды оқы, таңырқа! Абай Құнанбайұлы. Табиғат лирикасы

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 6

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Абай- лирик ақын

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

6.1.5.1 - тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

Сабақтың мақсаты:

тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтай алады.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/

уақыты

Педагогтің

іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Өзін- өзі тексеру

7 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу, түгендеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Тиімділігі: «Гүлмен тілек» әдісі Мақсаты: Жағымды көңіл-күй мен ынытымақтастықты орнату мақсатында оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып , бір-бір тілек тілейді және гүлдің астына жазылған сөздер бойынша топқа біріктіріледі.

I топ. Жаз.

II топ. Күз.

III топ Көктем.

Оқулық, жұмыс дәптерлері

ДК экраны

Өткен білімді еске түсіру

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.

Мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.

Өз ойымен бөліседі.

Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады.

Үй тапсырмасын «Интервью» тәсілі арқылы айтып шығады.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» «Тамаша!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Мағынаны ашу.

26 мин.

Сөздік жұмысы

№1-тапсырма:

Жеке жұмыс

Айтылым

Шеберлік-мастерство

Данышпан-гений

Надандық-невежество

Рақымшыл-гуманный

Сипатта-описать

Жазылым

Суреттерде жылдың қай мезгілдері бейнеленген? Жыл мезгілдері туралы қандай өлең, мақал- мәтел білесің? Сөйлем құрайды. «SWOT талдау» әдісін қолданады. Мықты жағы, кемшін тұсы, әлсіз жерін, мүмкіндіктерін сипаттайды.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл.

-Сурет бойынша жұмыс жасайды:

-Мәлімет айтады

«Көңілді, көңілсіз, түсінбедім, сұрақтарым бар» деген секілді сөздер.

6-сынып оқулығы, жұмыс дәптері

Аударма

сөздік

Жаңа білім

2-тапсырма:

Топтық жұмыс

Оқушыларды топтық жұмыстың ережесін сақтауға , ұйымшылдықпен тапсырманы орындауға, пікірін нақты, дәлелді түрде айта білуге баулиды.

Жұптық жұмыс

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

3- тапсырма

Айтылым

2. "Қар кесегі" әдісі Мақсаты: Өткен тақырыпты қайталау мақсатында әрбір топ оқушылары басқа топтарға бағыттап параққа сұрақ жазып лақтырады. Сұрақтармен кезек –кезек алмасып өз ойларымен бөліседі.

1. Абай кім? 2. Ол қай кезде өмір сүрді? 3. Абайдың шығармашылығы туралы не білесің? 4. Абайдың табиғат туралы қандай өлеңдері бар?