Абай қара сөздеріндегі философиялық түйіндер сабақ жоспары

Sheber Education24 МаусымҚаралды:86Жүктелді:0

Сабақ жоспарында Абайдың қара сөздеріндегі философиялық ойлар мен түйіндерді талдауға арналған жұмыс қамтылған. Материал 9-сыныптағы қазақ әдебиеті сабақтарын ұйымдастыратын мұғалімдерге пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

батырлықты,

байлықты мұрат етпейді

батырлықты,

байлықты мұрат етпейді

Қазақ әдебиеті

Мұғалім: Колешова М

Уақыты:

Кабинет

Сабақтың атауы

Махамбет Өтемісұлы «Мен,мен,мен едім», «Бағаналы терек»

Мақсаты:

Махамбет өлеңдерінің тақырыбын, идеясын, мәнін ашу.«Мен,мен,мен едім», «Бағаналы терек» өлеңдерін мәнерлеп оқыту

Топқа бөлу

Сандар арқылы топқа бөлу

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

« Менің көңіл-күйім » жаттығуы Мақсаты : көңіл-күйін игере білуге және басқаруға , қадағалауға , дұрыс бағалай білуге тәрбиелеу Алдарыңдағы бланкіге өз көңіл-күйлеріңді суреттеп салыңдар . «Мен басқаның көзімен» Ортаға бір оқушыдан кезекпен шығып ,қалған қатысушылар ол жайлы қандай ой- пікірде екенін айтады . Оқушы өзін басқаның көзімен қандай адам екенін анықтайды .

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үй тапсырмасын сұрау

Қызығушылықты ояту

Махамбет Өтемісұлының өмірі мен шығармашылығы.

Топтастыру Махамбет кім?

Оқушылар өмірі мен шығармашылығы туралы айтады, сұрақтар қояды.

Мағынаны тану

1-топ: «Бағаналы терек» өлеңін бір оқушыға мәнерлеп оқытып, түсініксіз сөздерді теріп аламыз. Орай да борай қар жауса,Қалыңға боран борар ма?!Қаптай соққан борандаҚаптама киген тоңар ма?!Туырлықсыз тұл үйгеТу байласа тұрар ма?!Бағаналы терек жарылса,Бақыраш жамап болар ма?! Қарағайға қарсы бұтақ біткенше,Еменге иір бұтақ бітсейші,Қыранға тұғыр қыларға.Ханнан қырық туғанша,Қарадан бір-ақ тусайшы,Халықтың кегін қусайшы,Артымыздан біздердіңАқырып теңдік сұрарға.Қаптама – суықта киетін тысталған қалың киім.Туырлық – киіз үйдің түңлігі мен үзгінің арасын қосатын, уықтың орта тұсынан керегенің басына дейін жабатын киіз.Бақыраш – қаңылтыр.2-топ: Шығармашылық тапсырма. Махамбеттің «Мен, мен едім, мен едім» атты өлеңі астарына үңіле отырып, мұндағы «МЕНнің» мағынасын ашу.МЕН – мақсаты анық, мұраты айқын, ойы нық болмыс.МЕН – елімді Еділдің бойы ен тоғайға ел қондырсам деген асыл арман иесі.МЕН – кескілеспей басылмайтын, боз ағаштан биік батыр.МЕН – ойшыл, дана. Елі мен жері үшін мазаланған тұлға.МЕН –ғұмыры күйзеліспен, құсалықпен өткен жан.

Ой толғаныс кезеңі 3-топ: 1. Кейіпкерге хатМахамбеттің «Жұмыр қылыш» күйі ойнап тұрады, оқушылар «Ақын арманы» тақырыбына эссе жазады.2. Топтастыру

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады