Адам еңбегі туралы 2-сыныпқа арналған ашық сабақ

Дүниетану

Сабақтың тақырыбы: Адам еңбегі

Мектеп №26

Мұғалімнің есімі

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.1.1 Отбасылық мұрағат негізінде отбасы мүшелерінің ауызша портретін жасау

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Дескриптор

-мәтінді мәнерлеп, қатесіз оқиды;

− сұрақтарға жауап береді;

-еңбектің пайдасы туралы айтады;

-мамандық түрлерін ажырата алады;

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың барысы

Жоспарлан-ған уақыт

Сабақтағы жоспарланған іс - әрекет

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Қызыл гүлім-ай» би

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

«Сақина салмақ ойыны»

Балалар біз бүгін сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның бүгінгі ерекшелігі кімнің қолында сақина қалса менің сұрағыма жауап береді?

Еңбек деген не?

Адамдар не үшін еңбек етеді?

Сенің дастарханың ас қалай келеді?

Күнделікті тұрмысқа қажетті заттарды қалай жасайды?

Еңбек түбі-зейнет дегенді қалай түсінесің?

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Қолдану

14-15 беттер. Түсініп оқу.

Талдау

«Ыстық орындық» орындық әдісі

(Бір оқушы алдыңғы жақта, орындықтар оны айнала қоршай орналастырылады.

Жаттығудың сипаттамасы:

Бір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақты анағұрлым мазмұнды қылу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады.

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

Сергіту сәті 2 минут

Сергіту сәті "Қызыл гүлім - ай

Аяқталуы

Сабақты бекіту