Адам организміндегі тұқымқуалайтын белгілер 7 сынып

Тақырыбы:Жүйке жүйесінің қызметіне алкоголь, темекі және наркотикалық заттардың әсері.

Ұзақ мерзімді жоспардыңтарауы:

Координация және реттелу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(Оқу бағдар.сілтеме)

7.1.7.10 – жүйке жүйесінің қызметіне алкоголь, темекі және наркотикалық заттардың әсерін түсіндіру

Сабақтың мақсаты

жүйке жүйесінің қызметіне алкаголь, темекі, және наркотикалық заттардың әсерін түсіну

Бағалау критерийі

- Жуйке жүйесінің қызметіне зиянды заттардың әсерін анықтайды.

-Зиянды заттардың жүйке жүйесіне әсерін сипаттайды

- Зиянды заттардың әлеуметтік зардабын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Жаңа термин сөздерді түсінеотырып сөзтіркес құрып,диалогта қолданғанда академиялық тіл қалыптасады.

Алкоголь....маскүнемдік, есірткі... нашақорлық никотин,

Құндылықтарға баулу

Салауатты өмір салтын баулуға бейімдеуде -Зайырлы қоғам және жоғары руханият қундылықты көздеймін

Пәнаралық байланыс

Никотин,спирт, наркотик заттары қасиетине химия пәнінде тереңінен тоқталамыз және жүйке жүйесінің қызметін қалыпты болуына дене шынықтыруы қажет дегенде (химия, дене шынықтыру)

Алдыңғы білім

Жүйке жүйесі қурылысы мен функциясын және қызметі жәйлі біледі

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақты жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2мин

Ұйымдастыру: оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру.

Психологиялық ахуал туғызу

Белсенді болып бәріміз

Сабақты жақсы оқимыз

Сұраққа жауап алуда

Біз білімді боламыз

А4 парағы, түрлі-түсті стикерлер

Сабақтың ортасы

15 мин

Топқа бөлу«Таңдау»әдісі1.денсаулык2. спорт3. мәдениет4. өнеркәсіп

1-тапсырма:ТЖ Мәтінмен жұмыс арқылы кестені толтыр «.Кластер» әдісі

Зиянды заттар

Жүйке жүйесіне әсері

Салдары

Әлеуметтік зардабы

Дескриптор

- Жүйке жүйесінің қызметіне зиянды әсер ететінзаттарды атайды

- Зиянды заттардың жүйке жүйесіне әсерін сипаттайды

- Зиянды заттардан туатын салдарды атайды,

-Зиянды заттардың әлеуметтік зардабын атайды

КБ-өзара бағалау

2 –тапсырма. ТЖ.Зиянды заттардың жүйкеге тигізетін әсері туралы6 сұрақ құрастыр. «Блум түймедағы»

Дескриптор

Карапайым(кім, қашан, қайда қалай?)

Нақты(мен дурыс түсіндімбе?)

Тәжірибелі(қалай қолдануға болады?)

ҚБ – бірін -бірі

Оқулық

Сабақ соңы

8 мин

Рефлексия.

Акпаратты түйіндеу, сезім және түсінікті бірнеше сөзбен жеткізу қабілетті – үлкен шеберлік.Материалды синтездеу

Синквейн жазу ережесі:.

1.Зат есім – көрсетілген өлеңнің тақырыбы;

2. Екі зат есім – берілген тақырыптың сипаты;

3.Үш етістікпен берілген іс-әрекеттің сипаты;