Адам және адамның дене мүшелері 1 сынып ашық сабақ

Оқу ісі орынбасары: ___________

Сабақ тақырыбы:

Адам. Адамның дене мүшелері

Мектеп: №29 К.Тленшин атындағы ЖОМ

Күні :

21 қараша

Мұғалімнің есімі: Байботаева Гаухар

СЫНЫП: 1 "А" сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты:

Барлық оқушылар: адамның негізгі дене мүшелерін және олардың атқаратын қызметін атау;

Оқушылардың басым бөлігі: қоршаған орта құбылыстарына бақылау жасау.

Кейбір оқушылар: жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады.

Ресурстар:

дене мүшелерінің атауы жазылған кестелер;

үлкен көлемдегі ватман парағы;

"Күн райы" кері байланыс алу суреті;

Стикер, маркерлер, бағалау үшін тиын купюралар

Күтілетін нәтижелер:

Оқушылар:

негізгі дене мүшелерін анықтау және ажырату икемділіктерін жетілдіреді;

суреттердің көмегімен оларды атайды;

қолдың және аяқтың бөліктері қалай аталатынын білетін болады;

дене мүшелерінің атқаратын қызметін анықтайды.

Сабақтың мақсаты:

1.2.3.1 адам денесінің негізгі бөліктерін және олардың қызметтерін атау;

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

2 минут

Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын келеген қонақтарымызбен амандасып алайық

Қонақтарға қонақкәде жасайық!

Өзіміз де ауыз тиейік. (Сыныпты бес-алты оқушыдан тұратын топтарға конфет түстері арқылы бөлу)

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Құрметпенен сіздерге

Бас иеміз біз!

Сабақтың ортасы

3 минут

1 минут

2 минут

1 минут

3 минут

15 минут

Оқушылардан өткен сабақтарда қандай тақырыптар өткенімізді сұрау.

- Балалар, мен сендерге жұмбақ жасырсам, шешуін таба аласыңдар ма? Көрейік!

Сырты орман,

Алды жазық құрлықты,

Араласаң,

Табасың жетi құдықты. (Бас)

Құрамалы сырық,

Берсең ырық.

Кетесiң тұрып,

Барасың жүрiп,

Қаласаң,

Отырасың бүгiп. (Аяқ)

Қатар өскен дос құсап,

Екi жақта қос бұтақ.

Әрқайсысында

Бiрi қысқа

Бiрi ұзын

Бес бұтақ. (Қол мен Саусақ)

Бiр беткейде екi көл. (Көз)

Сөз ұққыш –

Қос тұтқыш. (Құлақ)

Томпағымның басында тоқсан қыз бар (Шаш)

Аяқ та екеу, қол да екеу,

Көз дегенің - ол да екеу.

Екеу және құлақ та,

Жүрек жалғыз бірақта. - деген өлең шумағын айта отырып, бүгінгі тақырыбымыз "Адамның дене мүшелері"

Кіріспе тапсырма. Оқушыларға мынадай тап сырмаларды орындауды ұсыну: секіру, жүгіру, бір жақтан екінші жаққа иілу, басты алға-артқа айналдыру, үстел үстінен кез келген затты алу. Қай дене бөліктері оны істей алады? Сабақтың осы кезеңінде олар тек адамның дене бөліктерін атап өту керек.

Адам денесі бес бөліктен тұрады: бас, мойын, тұлға, жоғарғы бөліктер (қол), төменгі бөліктер (аяқ). Әрбір бөлікте бөлімдерді ажыратады: баста ми және беттік; тұлғада - арқа, кеуде, іш және жамбас; қолда - иық, шынтақ, білек, білезік және саусақтар; аяқта - сан, тізе, жіліншік, табан және башпайлар.

Әр бөлік өзінің қызметін атқарады. Баста ми, тұлғада жұлын орналасқан. мойын бастың қозғалуын қамтамасыз етеді және бас пен тұлғаны байланыстырады. Аяқ - негізгі тірек мүшелерінің бірі.

Адамның дене мүшелерін олардың атауымен біріктір. Оқи алмайтын оқушыларға көмектесу. Тапсырманы орындау барысын қадағалап, тап сырманы тез және қатесіз орындауға назар аударту. Әрбір дене мүшесі бір атаумен байланысқанын ескерту.

Адамның қанша дене мүшесі бар? Сандарды жаза алмайтындарға көмектесу. Егер оқушы дене мүшесінің санын анықтауға қиналса, сол дене бөлігін өзінен тауып санауына болады. Тапсырманы күрделендіру мақсатында жаза алатын оқушыларға әрбір суреттің атауын жазуға ұсыныс жасаңыз.

Жауабы: қол — 2; аяқ — 2; бас — 1; мойын — 1; көз — 2, мұрын — 1.

Қол немесе аяқ. Оқи алмайтын оқушыларға көмектесу. Өзара тексеруді ұйымдастыру.

Сергіту сәтін орындайықшы, балалар!