Адамның ішкі сұлулығы ашық сабағы 4 сынып

Тексерілді: _______________

Пән: Өзін – өзі тану

Мектебі:№6 ЖББОМ

Күні: 17/10/2019

Мұғалімі:Жагипарова Г.М.

Сыныбы: 4

Оқушылардың саны: 12

Тақырыбы: Адамның ішкі сұлулығы

Құндылығы: Сүйіспеншілік

Қасиеттері: Бәрін жақсы көру, ақкөңілділік, достық

Мақсаты: Оқушыларға адамның ішкі сұлулығының маңыздылығын түсіндіре отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:

Білімділік: Оқушылардыбәрін жақсы көре білуге үйрету.

Дамытушылық: Оқушылар бойындағы достық қасиеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды ақкөңіл болуға тәрбиелеу.

Ресурстар:

(материалдар, дереккөздер)

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Т – ережесі:

Тәртіп.

Талап.

Тыныштық.

Тазалық.

Татулық. Балалар ережені есімізге түсіріп, сыныптың тәртібін сақтап, оқып - білуге талаптанып, тыныштықты орнатып, тазалықты сақтап, бүгінгі күнімізді татулықпен өткізейік.

Жағымды күйге келу.

«Мейірімді жүрек» жаттығуы

Бүгінгі сабағымызды мейірімге толы жүрекпен бір-бірімізге жүрек жарды тілек айтайық.

Топқа бөліну гүлдер арқылы

Достық

Бақыт

Үй тапсырмасы.

1. №6 – сабақ. 4 – тапсырманы мәнерлеп оқу

Тамаша, балалар яғни мінез-құлық әркімнің өзін кқрсететін айнасы екенін ұмытпаңдар.

Сұрақтар:

• Сыртқы сұлулық артық па, әлде ішкі сұлулық артық па? Неліктен?

• Адамды әсем ететін сыртқы келбеті ме, әлде жақсы мінезі ме? Неліктен?

• Адамды түр-әлпетіне қарап бағалаған дұрыс па, әлде адамшылығына қарап бағалаған дұрыс па? Неліктен?

• Сырты сұлу сұлу ма, әлде іші сұлу сұлу ма? Неліктен?

Слайд

Жүрек

Түрлі-түсті гүлдер

3. Сабақтың дәйексөзі.

Нәрсенің сыртына қызықпа, асылы ішінде болар.

Ыбырай Алтынсарин.

Ыбырай Алтынсарин (шын аты — Ибраһим, 1841—1889) — қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы, қоғам қайраткері

Дәйексөздің мағынасын түсініп алыңдар.

Слайд

Оқиға айту (Мұғалім сыйы).

Даналық тағылымы

Отбасы демалыс күндерін жағажайда өткізді. Балалар суға түсіп, құм

нан қамал жасап ойнады. Кенеттен алыстан қарт ана қөрінді. Оның киімдері кір, жыртық, ақ шаштары желмен жалбырап кеткен. Ол өзімен-өзі күбірлеп, құмнан бір заттарды теріп алып, сөмкесіне салып жүр. Ата-аналар балаларын жандарына шақырып, кемпірге жақындауға тыйым салды. Ол жандарынан өтіп бара жатып, бір затты алу үшін еңкейген уақытта адамдарға қарап күлімсіреді, бірақ бірде-біреуі оның бұл ықыласына жауап қайтармады. Олар бірнеше апта өткен…