Адамның ішкі сұлулығы тақырыбына сабақ жоспары

Мектеп: ҚОЖББМ

Мерзім: 24.10.19ж.

Тақырып: №8. «АДАМНЫҢ ІШКІ СҰЛУЛЫҒЫ»

Құндылық: Дұрыс әрекет

Қасиеттер: Шыншылдық,турашылдық,әдептілік,сыйластық,әділдік. Мұғалім: Бердібекова.М.Ж.

Сынып: 4 Оқушылар саны: 15

Сабақтың мазмұны:

Ресурста

Сабақтың мақсаты:Дұрыс әрекет құндылығы рухани-адагершілікке жетелейтіндігі туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері:

Білімділік: - ата-ананы, үлкендерді, мұғалімдерді сыйлауға үйрету;

Дымытушылық; - сөзінде тұруға, уәдені орындауға дағдыландыру;

Тәрбиелік: - тіл алғыштыққа, батылдыққа тәрбиелеу.

Оқулық, дәптер,стикер,

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: 5 «Т» ережесі Тәртіп, Тыныштық, Тазалық, Татулықты Талап сақтауға шақыру. Тыныштық сәті: Жағымды көңіл-күйге ену «Су асты патшалығына саяхатқа » шығамыз.

2.Үй тапсырмасын тексеру.

«Жақсы адам» эссе жазу.

3. Дәйексөз.

«Жақсының жақсысын айт мерейі тасысын....»

4. Әңгімелеу.Асхат Өмірбаев

«Жақсы адам болғым келеді»

Ауылдағы жаңа салынған үйлердің бірінен бес жасар бала шықты. Жақында көшіп келгендіктен, ол ешкімді танымайтын. Көшеде асыр салып ойнап жүрген балаларды көріп, қатты қызықты. Шарбақтың арасы -нан қарап тұрған оны бір кезде әлгі балалар келіп, қоршап алды. – Сенің атың кім? – деп сұрады әуелі одан тәмпіш мұрын Мәди. – Кемел, - деді бейтаныс бала. – Атың жақсы екен! Кел, танысайық, - деді есімін айтқан Мәди қолын ұсынып. – Ал мынау – Жақсылық, аналар – Айнұр мен Самал. Жүр, бізбен бірге ойна. – Білмеймін, - деді Кемел сәл тартынып. – Апамнан сұрану керек. – Не ойнаймыз?

– Шеңбер сызып, асық ойнайық. Сен ләңгі теуіп көрдің бе? – Жоқ. – Апаң мен әкеңнің аты кім? Олар не жұмыс істейді? - деді Айнұр. – Апамның аты – Ақгүл. Дәрігер. Ал әкем – Әлихан, мал емдейді. – Дәрігер болған жақсы ғой. Мен өскенде дәрігер болам, - деді Самал. – Ал мен Қажымұқан атам сияқты балуан болам, - деді Мәди білегінің бұлшық етін көрсетіп. – Мен Жансая Әбдімәлік сияқты мықты шахматшы болам, - деді Айнұр. Мұны естіген Жақсылық та сөзге араласты: – Бәрінен әкім болған жақсы. Әкім болсам, ауылға әдемі гүлдер егем. Көресіңдер, ауылымыз әлі әдемі болады. Бәріміз бай боламыз. Кемел ғана достарын үнсіз тыңдап тұрған. – Кемел, сен кім боласың өскенде? - деді балалар оған бұрылып. – Білмеймін. Бұл туралы әлі ойланған жоқпын. – Таптым! Сенің атың Кемел ғой. Сен өскенде ғалым бол, - деп қиылды Самал. – Жоқ, Кемел әкесі сияқты малдәрігері болады,–деді Мәди қызбаланып. – Қайдағы... Дәрігер болу үшін инеден қорықпау керек. Сен инеден қорқасың ғой, я? - деп сұрады Жақсылық. – Ия, қорқам, – деді Кемел шынын айтып. – Мен қарбыз еккенді жақсы көрем.

– Сонда сендер қалада қарбыз егесіңдер ме? - деді Мәди таңырқап. Қалада биік үйлер көп. Апам екеуіміз балконға шығып гүл егеміз. Балкон кішкентай. Қарбыз сыймайды. – Таптым! Сен өскенде егінші бол! - деді Айнұр. – Ия. Апам: «Сен осы ауылда туғансың» дейді. Қаладан атам мен әжемнің қасына көшіп келдік. Олар қартайып қалды ғой. – Сонда сен осы ауылда тудың ба? - деді Самал. – Ия, - деді Кемел жымиып. Осы кезде үй жақтан анасы Кемелді дауыстап шақырды. Кемел жүгіріп кетті. Ұзамай, қолында табағы бар, қайтып келді. – Міне, сендерге бауырсақ әкелдім, - деді ол жымиып. – Апам беріп жіберді. – Ой, анаң қандай жақсы! – деді Айнұр табаққа қол созып. – Бауырсағы сондай дәмді екен. Менің анам да тәтті тоқаш пісіреді. Пісіргенде саған берем. – Сенің анаң жақсы адам екен, - деді Мәди де қызыл бауырсақты аузына салып. – Мен өскенде анам сияқты мейірімді, жақсы адам болғым келеді, - деді Кемел осы кезде әлгінде өзіне қойылған сұраққа кенет жауап тапқандай қуанып. – Ия, бәріміз де жақсы адам болайық!, - деді Жақсылық оны қоштап. – Жарайды! – деді басқа балалар да екеуін бірауыздан қолдап. Бұл кезде Кемелдің анасы сырттан қарап, риза болып тұр еді.

Балалар Кемелді қалай қарсы алды?

Олар қандай мамандық иелері болғылары келді?

Балалар аналарын қалай бағалады?

Балалардың «Бәріміз де жақсы адам болайық!» деп айтуларының себебі неде?

Жақсы адам мен сұлулықтың қандай байланысы бар?

Жақсы адам болу үшін не істеу керек деп ойлайсыңдар?

Өзіңді жақсы адаммын деп санайсың ба? Неліктен?

5. Шығармашылық жұмыс

4-тапсырма:Мәтінді оқып, кестені толтырыңдар.

Қайырымды Күн (аңыз)

Ертеде Жылқы Күнге қарап былай дейді: – О, барлық жан-жануарларға тіршілік сыйлаған қайырымды Күн, мені жануарлардың арасындағы ең сұлулардың бірі деседі жұрт. Солай екенін өзім де сеземін. Сонда да кейбір дене мүшелерімді бұдан да әдемірек етуге болар еді-ау деп ойлаймын. – Сонда қай жеріңді түзей түсуге болар еді деп ойлайсың? – деп сұрайды Күн күлімсіреп. – Егер, – дейді Жылқы, – сирақтарым бұдан да ұзындау және сидаңдау болса, мен тіпті алдына жан салмайтын жүйрік болар едім. Мойным аққудың мойнындай ұзын болса, маған ол бұдан да әсем көрік бірер еді. Төсім жалпақтау келсе, қазіргіден де алымдырақ…