Адамның тыныс алу мүшелері ашық сабағы, 7-сынып

Сабақ жоспары

Күні :12.12.2018ж

«Қызылдала» ж.о.м.

Сыныбы: 7

Пәні: Биология

Сабақтың тақырыбы: Адамның тыныс алу мүшелерінің құрылысы мен қызметі.Тыныс алу мүшелерінің ауруларының алдын алу жолдары.

Пән мұғалімі:Кундебаева Г

Сабақ негізделген оқу мақсаты(Мақсаттары)

7.1.4.5адамның тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктерінің танып білу.

7.1.4.6 тыныс алу мүшелерінің ауруларының себептері мен алдын алу жолдарын түсіндіру.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:. адамның тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктерінің танып білу

Оқушылардың басым бөлігі: тыныс алу мүшелерінің ерекшеліктерін сипаттау.

Кейбір оқушылар: Тыныс алу мүшелерінің қызметтерін тұжырымдау..

Бағалау критерийі

адамның тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктерінің танып біледі.Тыныс алу мүшелерінің ерекшеліктерін сипаттай алады. Тыныс алу мүшелерінің ағзада орналасуын тұжырымдай алады. Тыныс алу мүшелерінің қызметтерін тұжырымдай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Адамның тыныс алу мүшелерін айта алады.

Диалог құру , пікірталас тудыру.

Терминдер қолданып , байланыстырушы сөздермен жұмыс істеуді игереді, айтылым және жазылым ды үйренеді.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Тыныс алу , өкпе, ауыз қуысы, мұрын қуысы, көмей, кеңірдек, бронхы, альвеолалар.

Сыныптағы диалог/Жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:. тыныс алудың маңызы,тыныс алу мүшелерінің ретімен орналасуы

Құндылықтарға баулу

Еңбекке және шығармашылыққа баулу, ынтымақтастықпен қарым-қатынас жасау қабілетін қалыптастыру,ғылыми тілде сөйлеу дағдысын дамыту.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, география, химия, математика

Алдыңғы бөлім

Өсімдік пен жануарлардағы тыныс алуды біледі.

Жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

2 минут

10 минут

3минут

3 минут

Сабақтың соңы

4минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесемін . Оқушылардың қатысымын тексеру. Сыныпта психологиялық ахуал тудыру. «Рухани жаңғыру»

«Жасырын сандар» арқылы топқа бөлу.

Топ «Қазақстан»

Топ «Түркістан»

Топ «Қазығұрт»

«Көңілді доп »

Осы әдіс бойынша өтілген тақырыптардан оқушылар сұрақтар қоямын.

Дескриптор

-Білім алушы тез жауап баруге дағдыланады.

«Тақырыпқа байланысты видео көрсетілім»

Дескриптор

-көзбен көру арқылы көп мағлұмат алады.

«Постер қорғау»

Дескриптор

-білім алушы топ арасында жұмыс жасауға дағдыланады

-тыныс алу мүшелерін анықтайды

-тыныс алу мүшелерінің қызметін түсінеді.

«Сергіту сәті» Полиглот

1-топ : Кітап-книга -book

Гүл-Цветы-flouer

Бүгін- сегодня- today

2-топ : Дәптер- тетрадь-copi book