Адамзаттың пайда болуы туралы тарихи материал

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы : 6.4 Қазақ хандығының XVI - XVII ғасырлардағы дамуы.

№ 34 КСМГ

Мұғалімнің аты-жөні: Қадіров А.М.

Күн: 4,05.05.2020 ж.

Сынып: 6 б,в

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы.

Осы сабаққа қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.1.2.1 Қазақ хандығындағы әлеуметтік топтардың орнын анықтау.

6.3.1.1 Қоғамдық-саяси өмірдегі сұлтан, би, батыр, жыраулардың қызметтерін сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Қазақ хандығындағы әлеуметтік топтардың қазақ қоғамында алатын орнын анықтайды; қоғамдық-саяси өмірдегі сұлтан, би, батыр, жыраулардың қызметтерін сипаттайды.

Көпшілігі: Қазақ хандығындағы әлеуметтік құрамға жататын ақсүйек пен қара сүйек топтарын жіктеп, олардың қызметтерін салыстыра отырып талдайды.

Кейбірі: XVI - XVII ғасырлардағы әлеуметтік топтардың орны мен қоғамдық-саяси өмірдегі қызметтерін қазіргі замандағы әлеуметтік топтарымен салыстыра отырып, талдайды.

Тарихи концепт

Дәлел

Бағалау критерийі

1. Қазақ хандығындағы әлеуметтік топтардың орнын анықтай отырып, постерге түсіреді.

2. Қоғамдық-саяси өмірдегі әлеуметтік топтардың қызметтерін Венн диаграммасымен салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Тыңдалым:қазақ хандығының әлеуметтік топтар туралы бейне таспаны тыңдайды.

Жазылым: керекті деректерді түртіп алу стратегиясы арқылы жазып, жинақтайды.

Оқылым: мәтіндегі жаңа терминдік ұғымдармен танысады.

Айтылым: әр топ берілген мәтінмен танысып,постер арқылы ауызша қорғап шығады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология.

Хан, қарабұдун,би, батыр, төлеңгіт, т.б.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Қазақ халқының ауыз әдебиетінде өзіндік орыны бар ақын-жырау,жыршылары қазақ қоғамындағы екі әлеуметтік топтың барын, олардың бай, кедей деп бөлуін жиі қозғап отырған.

Құндылыққа баулу

Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім.

Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы.

Пәнаралық байланыс

Дүние жүзі тарихы. Әдебиет. Дүниетану.

Алдыңғы білім

Әлеуметтік құрылымы бойынша бастауыш сыныпта ана тілі, дүниетану сабақтарынан біледі.

Сабақ барысы

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Саралау

Сабақтың басы

(10 минут)

І . Ұйымдастыру кезеңі. (сәлемдесу,сыныпты түгендеу).

"Гүлмен тілек" әдісі.

Бұл әдіс оқушылардың тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталған.( 5 мин)

Үй тапсырмасын пысықтап, бекіту үшін «Кім жылдам?» әдісі.(5 мин)

Мақсатым: Оқушылардың шапшаң ойлау , тез шешім шығару дағдысын қалыптастырады.

Д:оқушыларды ойландыру және бірқатар жауаптар алу үшін тағы қосымша сұрақтарды қоямын.

1.Тәуке ханның билік құрған жылдары?

2. Жеті жарғы дегеніміз не?

3. Неліктен А. Левшин Тәуке ханды "Дала Ликургі " деп атады?

4.Қарақұмдағы құрылтай жиыны өткен жыл?

5.Құрылтайдың негізгі мақсаты қандай?

6.Қазақ халқы Әз- Тәуке хан билік құрған кезеңді қалай бағалады?

7.Қай елмен әскери іс-қимылдары "толассыз" соғыс сипатын алды?

Амандасу. Оқушылардың бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Оқушылар сұрақтарға шапшаң жауап береді.