Әдебиеттік оқу Мен қалай торғай болдым 4-сынып

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Сыныбы: 4 «а» сынып

Сабақтың тақырыбы:

М. Дүйсенов «Мен қалай торғай болдым?» ІІІ бөлім.

Жалпы мақсат:

Оқушыларды Мырзабек Дүйсеновтың «Мен қалай торғай болдым» атты шығармасымен таныстыру. Өз бетінше шығармашы-лықпен жұмыс істеуге баулу, адамгершілікке, қиялдай білуге, армандауға тәрбиелеу.

Сілтеме:

Әдебиеттік оқу 128 - бет. «Тренингтік ойындар мен жаттығулар» «әдістемелік құрал 74 - бет

Оқу нәтижелері:

Оқушылар тараудан алған білімдерін көрсете алады.

Ақпарат көздері, қолда-натын материалдар:

Оқулық, интер белсенді тақта, флипчарт, электронды оқулықтар, тақырыпқа байланысты суреттер, слайд. А форматтағы қа-ғаздар, маркер, стикер, күлегештер.

Негізгі идеясы:

Тараудың негізгі идеясын ашу.

Әдіс тәсілдер:

Топпен жұмыс: жұппен жұмыс топта талқылау. Диалогтік оқыту, Оқыту үшін бағалау, Оқудағы көшбашшылық, АКТ.

Дереккөздері:

Оқулықтан алынған тапсырмалар, материалдар, ғаламтордан алынған материалдар.

Тапсырмалар

Сабақ кезең-дері мен уа-қыты

Жұмыс түрлері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Модуль

Білу

Психологиялық дайындық

Мен бүгін көңілді келдім. Кәне, шеңбер құрайық, өзі-міздің жақсы көңіл күйімімізді бір- бірімізге берейік. Өйткені көңіл күйіміз жақсы болса қиындықтарды оңай жеңеміз ғой.

- Балалар сендер өмірде адамнан басқа бірдеңе болуды армандап көрдіңдер ме?

Оқушылар өз армандарын айтып, ойларымен бөліседі.

ОүБ

Түсіну

Оқулықпен жұмыс

Дауыстап, іштей, тізбектей жалғастырып оқу.

Баланың торғайға айналған кездегі қуанышы мен өкіні-шін тауып оқу. Бөктергінің торғай - баланы жемекші болған жерін тауып оқы. Қандай сезімде болдың?

Оқушылар дауыс екпінін қоя білу және кіді-ріс қойып оқи білу.

Қолдану

Сұрақ-жауап

Түсінгендерін тексеру: 1. Бала не болуды армандады? Ол бір күні не тауып алды? Торғайға айналып кетуіне кім көмектесті? Торғай болып жүрген кезінде қандай қиындықтарды бастан кешірді?

Сұрақтарға жауап береді.

МКДЖ

Талдау

Тапсырма

Әңгімеде қандай мақал кездесетінін тап. Ондағы «Торғай» деген сөздің орнына «Бала» деген сөзді қойып жаз. («Аш торғай (бала) тоқ торғаймен (баламен) ойна-майды, тоқ торғай (бала) ештеңені ойламайды»).

Мақалдарды тауып, мағынасын ашады.

Жас ерекше-лігіне қарай оқыту.

Жинақтау

Эссе

«Шіркін, егер мен ...болсам» тақырыбына шағын эссе жазу

Өзін бағалау,бір- бірін бағалау, мұғалімнің жиынтық бағалауы

Талантты және дарынды оқу-шыларды оқы-ту