Әдептен озбайық өзін-өзі тану сабақ жоспары

Мектеп___________Мерзiмі: № 11 сабақ

Тақырып:Әдептен озбайық

Құндылық:сүйіспеншілік

Қасиеттер:мейірім, қуаныш, достық.

Мұғалiм:

Сынып 6 Оқушылар саны: __

Сабақ мақсаты: Оқушыларды қарым-қатынас мәдениетіне үйрету, олардың әдеп, әдеп сақтау ұғымдары туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеті:Білімділік: Оқушылар әдеп, әдеп сақтау туралы түсініктерін тереңдету;

Дамытушылық: Оқушылардың этикалық қарым-қатынастарын дамытуға ықпал ету;

Тәрбиелік:Оқушыларды ізетті, ілтипатты, сыпайы болуға тәрбиелеу

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңi. 2 мин.

Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.

2.Тыныштық сәтi. 3 мин.

«Арманымның суреті». Барлығымыз көзімізді жұмып, қандайда бір арманымызды көз алдымызға елестетеміз. Ең маңызды армандарыңды таңдаңыздар. Енді көзімізді ашып өздеріңнің армандарыңның суретін саламыз.Соңында суреттері бойынша өз ойларын сұрап шығамын.

3.Үй тапсырмасын тексеру. 5 мин.

1.Адамның әдептілігін қалай білуге болады?

2.«Әдептілік-әдемілік» дегенді қалай түсінесіңдер?

Сабақ барысын талқылау:

4.Дәйексөз.

Оқулықта Ж.Баласағұнидің төмендегідей қанатты сөзі берілген.

«Адамда жақсы қасиет болмаса,

Оған бақ та,бақыт та қонбайды.»

5.Әңгiмелеу (сұхбат). 3мин. Мұғалім өткен сабақта «әдеп», «әдеп сақтау», «әдептілік» сөздері мен сөз тіркестерінің мағыналарын ашып, жан-жақты тияқнақтап алғаннан соң ендігі кезекті бұл құндылықтың адам өміріндегі мәні мен қажеттілігін түсіндіру мақсатында оқулықтағы «Ойланайық, пікірлесейік» айдарымен берілген төмендегідей сұрақтар негізінде әңгімелесу жүргізеді.

Адамның әдептілігін қалай білуге болады?

«Әдептілік - әдемілік» дегенді қалай түсіндіресіңдер?

6.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. 12 мин.

Оқушылардың сыныпта құбылыстарымен жағымды қарым-қатынас жасау дағдыларын дамыту мақсатында «Бір-бірімізді мадақтайық» атты ойынды ойнатуға болады.

Бұл ойын барысында сыныптағы барлық өзгелер тарапынан жақсы сөздер, мадақтаулар естуге мүмкіндік алады.

Ойынның шарты бойынша басқалардан жақсы сөз естіген адам оған да өз тарапынан жылы жауап қайтаруы тиіс.

Ойынның шарты: Балалар шеңберге тұрады. Бір бала ойынды бастайды. Ойынды бастаған бала қасындағы көршісіне жақсы сөзді айтады. Көршіңіз сол айтылған жақсы сөздерді қабылдап рақмет атып, өзіне ұнайтын қасиеттерін мақұлдап, ойынды әрі қарай жалғастырады.

Тапсырма

Оқулықта берілген бұл тапсырманың мақстаы оқушыларды логикалық ойлаудың негізігі әдістерін (салыстыру, талдау, жинақтау, абстракциялау, нақтылай) пайдалана отырып, оқушылардың ізденуін ұйымдастыру.

Нақыл сөзді оқып, негізгі ойын анықтап, бүгінгі өмір мен байланыстырып, қорытыныды жасаңдар.