Әдістемелік бірлестік жетекшілеріне сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардағы бөлім атауы: І бөлім. Атадан қалған асыл сөз

Күні:

№23мектеп-лицей

Пәні: Қазақ әдебиеті

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны

Сабақ тақырыбы

Төле би «Ер бақыты-әйел», 1-сағаты

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

9.Т/Ж3.Көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Шығарма идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтайды. Шығарманың құндылықтарымен танысады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін дәлелді ашады. Данагүл бейнесін заманауи тұрғыда бағалайды, салыстырады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтайды. Кейіпкерлер бейнесіне заманауи тұрғыда салыстыра «Мен қазақ қызына қайран қалам» тақырыбына эссе жазады.

Бағалау критерийлері

Кейіпкерлер жүйесін анықтайды.

Салыстырмалы эссе жазады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Шығармадағы кейіпкерлерді ұрпақтар сабақтастығымен заманауи тұрғыда салыстырады. Данагүл тағылымын талдайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Үлкенге құрмет-уважение к старшему-respect for the elder

Диалог құруға/ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Төле би, Данагүл, Алагөз, анасы, бай.

Талқылауға арналған сұрақтар: Данагүл туралы пікірлерің қандай? Дангүлдің даналығын қандай мысалдармен дәлелдейсің?

Құндылықтарға баулу

Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет; Отбасы құндылықтарына құрмет; Қазақ қызын құрметтеу дағдысы қалыптасады. Ынтымақтаса жұмыс істей отырып, сыни тұрғыда ойлай біледі.

Пәнаралық байланыс

Тәуке хан тұсындағы (1680-1715/18 жылдар) қазақ хандығы, Қазақстан тарихы, 7- сынып Қазақ билері, Ежелгі тарихы, 6- сынып

Алдыңғы оқу

Әнет бабаның шешендік сөздері туралы мағлұмат біледі.

Сабақтың барысы

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақтың басы

6 минут

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі Ширату кезеңі. Сыныпта оқуға қолайлы орта қалыптатыру. Смайликтер арқылы оқушылардың көңіл-күйін білу. ҚБ.Мадақтау

Ақтанова А.С

Жүндібаева А.Қ

Жұмекенова Л.К

«Атамұра»

2 минут

Топқа біріктіру

Нақыл сөздер арқылы топқа бөлінеді.Қима қағаздар арқылы. 1-топ Халқыңа адал бол, жауыңа қатал бол, досыңа адал бол! Төле би ІІ топ Тату болса-ағайын жақын, Адал болса-дос жақын. Қазыбек би ІІІ топ Кісімен бірге туыспау керек, Туысқан соң артық сөз қуыспау керек Әйтеке би

ҚБ. Мадақтау

9 сынып

«Қазақ әдебиеті»

Қима қағаздар

2 минут

«Қарлы кесек» әдісі арқылы Шешендік өнердің құндылығына сұрақтарды қағазға жазып, бір-біріне лақтырып, жауап береді. ҚБ. Қол шапалақтау

Оқу мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырамын.

Сабақтың ортасы

30 минут

2 минут

Оқылымалды тапсырма

Ұ «Өзіңді тексер, бағала» әдісі. Бұл мәлімет шындық па, жалған ба? 1.Ұлы жүздің төбе биі-Төле би 2.«Жеті жарғы» деп аталатын заңдар жинағын шығаушының бірі-Төле би 3.Төле би Тәуке ханның тұсында «Билер кеңесінің» мүшесі болмаған. 4.Төле бидің «Қарлығаш әулие» атануы туралы аңыз бар. ҚБ. Өзін-өзі бағалау

Шындық

Жалған

6 минут

ЖЖ. Мағынаны тану. «Ер бақыты-әйел» аңыз-әңгімені оқу. «Оқы. Жұптас. Талқыла» әдісі бойынша оқушы берілген аңыз-әңгімені оқып, жұбымен талқылап, кейіпкерлер жүйесін анықтайды, қанатты сөздерді табады. ҚБ.Бірін-бірі бағалйды

4 минут

Ұ «Кейіпкерге мінездеме» әдісі

кейіпкер жүйесін анықтау

Әңгіме кейіпкері

Мінездеме

Би

Алакөз

Бай

Данагүл

ҚБ. Смайлик

Дәптермен жұмыс

6 минут

ТЖ. «Блум сұрақтарының түймедағы» әдісі І топ«Талқылаушы»-Ер бақыты-әйел» шешендік сөздегі Данагүлдің ақылдылғына танылған эпизодтарды талдайды. 2.Данагүл туралы пікірлерің қандай? ІІ топ «Белгілеуші»-Төле биге тән қасиеттерді топтастыру…