Ағартушылық идеялардың америкалықтарға әсері, 8-сынып

Ұзақмерзімді жоспардың бөлімі:

Ағартушылық идеяларының таралуы

Мектеп: М. Арын ат. №24 ДБААЛ

Мерзімі: 18.10.19

Мұғалімнің аты-жөні: Д.Е. Камидолданова

Сынып: 7 В

Қатысқаны: қатыспағаны:

Сабақ тақырыбы

§7. Солтүстік Америкада британ отарларының әлеуметтік- экономикалық дамуы. Тәуелсіздік үшін соғыс және АҚШ – тың құрылуы

Зерттеу сұрағы: Ағартушылық идеялар американдықтарға қалай әсер етті?

Оқу мақсаттары

7.3.2.7 еуропалық революциялардың солтүстікамерикалық қоғамның дамуына ықпалын сипаттау;

7.2.3.2 - Ағартушылық дәуір идеяларының қоғамдық дамуға ықпалын анықтау;

7.3.1.1 - республикалық басқару құрылымның ерекшеліктерін анықтау

Сабақ мақсаты

1. Американдық революцияның немесе Тәуелсіздік соғысының себептері, үрдісі және нәтижелері туралы білу;

2. Құрама Штаттардың қалыптасуына және дамуына әсерін анықтаңыз;

3. Америкадағы революцияға ағартушылық идеялардың әсер ету дәрежесін анықтау, АҚШ-тың қалыптасуы және іргелі құжаттарды қабылдау;

4. Республикалық жүйенің ерекшеліктерін көрсету.

Бағалау

критерийлері

Американдық революцияның немесе Тәуелсіздік соғысының себептерін, үрдісін және нәтижелерін біледі;

Құрама Штаттардың қалыптасуына және дамуына әсерін анықтайды;

Ағартушылық идеялар Америкадағы революцияға, Құрама Штаттардың қалыптасуына және іргелі құжаттардың қабылдануына ықпал ететін дәрежесін анықтайды және қорытындылайды;

Республикалық жүйенің ерекшеліктерін анықтайды.

Тілдік дағдылар

Оқушылар жасай алады:

- Тәуелсіздік Декларациясы, АҚШ Конституциясы және Құқықтар туралы заңынан келтірілген үзіндіні мұқият оқи отырып, ағартушылықтың негізгі алты идеясын анықтайы (оқылым дағдысы)

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Ағартушылық,философия,себеп,ақиқат,империя,отарлар,отарлаушылар,Солтүстік-америкалық революция,революционерлер,Тәуелсіздік декларациясы,Конституция,Құқықтар туралы заң

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

Менің ойымша (белгілі бір құжат) ағартушылық идеяларын қамтиды, себебі ...

Менің ойымша, әсер еткен себептердің бірі … болып табылады

Екінші себебі …

Үшінші себеп ...

Құжаттың үзіндісі ... көрсетеді/дәлелдейді

Сабақта қамтылатын

құндылықтар

Өткенге құрметпен қарау, топтық жұмыста қарым-қатынас, академиялық шыншылдық

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы, география

Осыған дейін меңгерілген білім

Сабақ барысы

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

Сыныпты түгендеу.Оқушылардың сабаққа назарын аудару. Сыныпты үш топқа бөлу.

Тапсырма. «Мені тексер»

Бос орынға тиесіл сөздерді қойыңыз.

Еуропалықтардың басқыншылық әрекеті Ұлы _____________________________кейін, Африка мен Азиядағы, Америкадағы халықтарды отарлауда көрініс тапты.

Еуропалықтардың __________ үдісі үш кезеңнен тұрды.

Бірінші кезең – _______отаршылдығы, ХVІ ғасырдың аяғынан басталып ХVІІІ ғасырдың ортасына дейін жалғасты. Бұл кезеңде еуропалықтар шығыстық тауарларды Еуропаға тасымалдаумен айналысты.

Екінші кезең – «_________________________ дәуірінің отаршылдығы» , ХVІІІ ғасырдың екінші жартысынан – ХІХ ғ. соңғы ширегіне дейінгі кезеңді қамтиды. Англия, Франция сияқты елдер шығысты отарлап, тонаумен айналысты. Отарлап алған елдерін толық тәуелділікке түсірді. Осылай жергілікті халықтың кәсіптері мен шаруашылығын күйретті.