Ағаштар неге ашуланды сабақ жоспары 2 сынып

«Өзін-өзі тану» пәнімен интеграцияланған қазақ әдебиеттік оқу сабағының жоспары

Мектеп: №19 Б. Майлин атындағы жалпы орта мектебі Мұғалім: Мамытова Гүльшехра Тирназаровна Сынып: 2 «а» Тақырыбы: Ағаштар неге ашуланды Құндылық: Дұрыс әрекет Қасиеттер: Табиғатты аялау, ұйымшылдыққа бірлікке жақсыны үйрету, жаманнан жирену.

Сабақтың мақсаты: мәтіндегі негізгі ойды, идеяны анықтау арқылы дұрыс әрекет жасау құндылығының мәнін ашу.

Сабақтың міндеттері:

1) Оқушыларды мәтінің мазмұнымен Б Соқпақбаевпен таныстыра отырып, мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Ағаштар жайындағы білімдерін кеңейту, мәтінді мәнерлеп оқу дағдыларын және белсенді ынталы оқуға үйрету.

2) Оқушылардың байланыстырып жүйелі сөйлеу қабілеттерін шығармашылық, танымдық қабілеттерін дамыту.

3) Оқушыларды табиғатты аялауға, ұйымшылдыққа бірлікке жақсыны үйретуге, жаманнан жиренуге тәрбиелеу.

Ресурстар: (материалдар)

Сыртқы интеграция: (Өзің-өзі тану сабағының әдістемелік тәсілдерін қолдану)

Ішкі интеграция Өтілу барысы:

I.Ұйымдастыру бөлімі.Амандасу. Сыныпты білім ағашынан алма теру арқылы 4 топқа бөлемін

II- Оқушылар сабақты бастамас бұрын бір-бірімізге шаттық нұрын тілейік.

Біз қандаймыз қандаймыз,

Шұғылалы таңдаймыз,

Күлімдеген күндейміз,

Еш уайымды білмейміз.

III- ал, балалар үй тапсырмасына не берілді?

Үй тапсырмасына шолу жасау.

1. Қанатқа әкесі сыйлаған компастың ерекшелігі не?

2. Балалар қандай болды?

3. Боданның компасқа қатты қызыққаның қалай байқауға болады?

4. Бодан компасты не істеді?

IV- Қызығушылықты ояту.

Ребусты шешейік:

' таға шана"

Міне бүгін біз Б. Соқпақбаевтың тағы бір әңгімесі « Ағаштар неге ашуланды?»

танысамыз.

Балалар , біз бүгін табиғаттың әсем бір бөлігі туралы әңгіме, табиғат адамдарға ғажап сыйлық сыйлайды, оның- бірі ағаштар.

V- Ой ашар.

Біз әңгімемен таныспас бұрын мынандай тапсырмалар мен жұмыс жүргізейік.

Ағаштың қасиеті туралы не білеміз?

Ағаштың қандай пайдасы бар?

« Жасыл ел » бағдарламасы туралы не білеміз?

Б. Соқпақбаев өмірі туралы не білеміз?

Б. Соқпақбаевтың қандай шығармаларын білеміз?

VI. Б. Соқпақбаевтың суретің көрсету.

Ал, ендеше олай болса дәптерге бүгінгі күнді жазып қоямыз.

VII. Оқулықпен жұмыс

1.3- оқушыға мәнерлеп оқыту

2. тізбектей оқыту

VIII. Ой қозғау.

Алмабектің жіберген қателігі неде?

Ағаштар Алмабекті қалай жазалады?