Ағылшын тілі сабағындағы тиімді оқыту жолдары туралы материал

Коучинг т ақырыбы :

Орында ға н :

1-сабақ: Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу . 2-сабақ: Оқушылардың пікірі бойынша құзырлы мұғалімнің сипаттамасы қандай ? Мұғалімнің оқушылардың жеке ерекшеліктері туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу .

Жалпы мақсаты :

Мұғалімдер өздерінің тәжірибесі негізінде сапалы оқыту мен оқудың үлгісіне талдау жасайды .

О қу нәтижесі :

Мұғалімдер мінсіз оқушы мен мінсіз мұғалімнің анықтамасын береді және сапалы оқыту мен оқудың нақты критерийлерін әзірлейді .

Түйінді идеялар :

Сапалы оқытудың тұжырымдамалық негіздерінің күрделілігін және көп мағыналылығын түсіну ; сапалы оқытуды анықтау үшін әдетте қолданылатын критерийлерді сын тұрғысынан ойластыру . « Сапалы оқыту » ұғымының мазмұны туралы тұжырымдама түсіндіруге күрделі және маңызды . « Сапалы оқытуды » анықтау үшін жиі қолданылатын көздер жеткіліксіз .

Психологиялық ахуал

1.Ынтымақтастық ахуал «сіздің осы қасиетіңіз ...» жаттығуы . Тыңдаушыларды үлкен шеңберге тұрғызады .

Шаттық шеңбері:

Дөңгеленіп тұрайық Керегені құрайық. Уықтар боп иіліп , Шаңыраққа киіліп Киіз үйді құрайық. Міне сіздермен біз үлкен киіз үйді құрдық. Осы киіз үй сияқты біздің мектебіміздің қабырғалары мықты болып , шаңырағы биік болсын дегім келеді .

1.Әріптестер бір-бірінің қасиеттерін айтып бөліседі.

( комплименттер айтылады )

Топқа бөлу : «Ән айту » ойыны арқылы

« Мінсіз мұғалім» модерация әдісі (ментальная карта, тұжырымдамалық карта

Білімділік-біліктілік дағдылары

Адами қасиеттері

Сыртқы келбеті

Ұйымдастыру қызметі

« Мінсіз оқушы»

Автобус аялдамасы әдісі

Ой шақыру

салыстыру

Өз көзқарастарын жазу

Жақсы мұғалімнің қасиеттері қандай ?

Мұғалімнің өз тәжірибесі туралы ойланғаны маңызды ма ?

Сіздің ойыңызша, мұғалімнің өз мектебіндегі тәжірибені өзгертудегі рөлі қандай?

Құзіретті мұғалім

жеке тұлға

жаңашыл

ақпаратты іздеп,

қолдана білетін

Зерттеу, жобалауға басшылық

жасай алатын

психология-педагогикалық

білімді

психология-педагогикалық

біліктілі

өзінің біліктілігімен

білімін шыңдау

Кәсіби құзіреттілік даму жолдары.

әдістемелік бірлестік,

шығармашылық топтар жұмысы.

зерттеу,эксперимент

жүргізу

инновациялық жұмыстар

сайыстар,

мастер-класстар,

форумдарға қатысу

педагогикалық

тәжірибені

жинақтау

А.К.Т пайдалана

білу

Мұғалімнің оқушылардың жас

ерекшеліктеріне

Туралы қалыптасқан ұстанымдарын

зерттеу. ( үлестірме оқушы сипаттамасы )