Айболит дәрігер ертегісіне арналған сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Қатынас Бөлімі:Көркем әдебиет Тақырыбы: «Дәрігер Айболит»(ертегі) Мақсаты: балаларды мейірімділікке, өзге адамдарға, жануарларға қамқорлық қатынас білдіруге талаптандыруды жалғастыру. Көрнекіліктер:хрестоматия, суреттер. Сөздік жұмыс: дәрігер, шипа , қорқау. Билингвалдық компонент: дәрігер-врач

Оқу іс- әрекет кезеңде

рі

Педагогтің

іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекет

Мотива циялық - қозғау шылық

Ұйымдастыру кезеңі. Шаттық шеңбері. Тәрбиешімен бірге орындайды. Ертегілер әні. Ғажайып түс көрдім Таң ата мен бүгін. Ертегі әлемінің қызығында

жүрдім, Нұрына шомылдым бүгін, Жұлдыздай көркем,

Шеңбер бойына тұрып, өленді қайталап, қимыл арқылы жасайды.

Ұйымда с тыруш ы лық- ізденіст ік

Әдемі едің неткен, Құстар сөйлейді, Бұлттар тербейді, Мен оянып кеттім, әттең. Қайырмасы: Ертегілер, Ертегілер, Неге мені ертпедіңдер, Әлеміңнің ғажап күйін Шертпедіңдер сендер. Гүл тердім бақтардан, Әр гүлде бір арман Таусылмайтын тәтті, Сый әкеліп жатты Жан біткеннің бәрі маған. Кіріспе әңгіме. -Бүгін біз Корней Иванович

Чуковскийдің Дәрігер Айболит ертегісімен танысамыз.

Ертегіні мәнерлеп оқып беру

және оның мазмұнын ашу Сергітусәті Алтын айдарлы әтеш оянды, Тым ерте тұрыпты, Ойқастап

жріпті, Жан-жаққа қарапты, Айдарын тарапты, Қо-қо-қо!-депті, Қорада ойранды салыпты, Секіріп, айқайлап Шарбаққа қоныпты. Сұрақ-жауап арқылы

әңгімелеу. -Сендерге ертегі ұнады ма? -Ертегіде қандай кейіпкерлерді

кездестірдік? -Қандай құстарды көрдіңдер?

Қимылдар жасайды.

Балалардың жауабы.

Рефлек сиялық - түзетуш і лік

Ертегіні сахналау арқылы оқу іс- әрекетін аяқтау.

Сахналайды.

Күтілетін нәтиже: Біледі:Айболит-орман дәрігері екенін. Игереді:мейірімділік, қамқорлық қасиеттерді. Меңгереді:ертегі арқылы қоршаған ортаны қорғай білуді.