Аксонометриялық проекциялар ашық сабағы 9 сынып

“№29 С. Сейфуллин атындағы жалпы орта мектебі” коммуналдық мемлекеттік мекемесінің бейнелеу өнері және сызу пәні мұғалімі

Жайлыбаева Дина Адилбековна

Пән: Графика және жобалау

Сабақтың тақырыбы: Аксонометриялық проекциялар

Ыл

1 .1.6.1.Отбасылық мерекелердің бірін сипаттау

10.2.2.1 Тегіс геометриялық денелер мен көлемді бұйымдарды құру тәсілдерін білу және түсіну (аксонометрия)

Оқу мақсаты:

- Геометриялық денелерді білу

-Көлемді бұйымдарды құру тәсілдерін түсіну

Сабақ мақсаты:

Бағалау критерийлері

Тілдік мақсат

- тегіс геометриялық денелерді біледі

- көлемді бұйымдарды құру тәсілін түсінеді

Аксонометриляқ проекция (осьтер бойынша жұмыс) диметрия(екі өлшем), изометрия (тең өлшемдер)

е

Құндылықтарға баулу

Ынтымақтастық пен мейірімділік сияқты ұлттық немесе жалпы адамзаттық құндылықтарға баулу топтық ұйымшылдық жұмыстар арқылы іске асырылады

Алдыңғы оқу

Екі және үш жазықтыққа тік бұрыштап проекциялау

Ыл

Белсенді оқудағы әдіс - тәсілдерім

Белсенді оқу оқушылардың белсенді қызметпен айналысып, алған білімдерін есте сақтап, оны қолдана алуын қамтамасыз ететініне көз жеткізе отырып, өз жоспарымда бірнеше белсенді әдістерді пайдаландым

Топпен жылдам жұмыс:

Топқа бөлуге пайдаланған картон қағаздарды

оқушылар топпен жылдам жұмыс жасап

кубик құрастырып шығарулары керек .

Сергіту сәті

Түстер арқылы топқа бөлу.

Оқушыларды төрт бұрышты пішін бейнеленген екі түсті картон қағаздармен топқа бөлу.

Сұрақтарға топпен жауап беру:

Топқа бөлуге пайдаланған төрт бұрыштардың артында берілген сұрақтарға топпен жылдам жауап беру.

Оқушылар құрастырған кубиктеріне

қарап отырып, топпен бірігіп

Аксонометриялық проекция яғни

д иметриялық және изометриялық

Проекцияда сызады

Рефлексия

Тапсырма

Диалог және қолдау

Қарқын

Бағалау

Саралау әдісі

сызбалардың көмегімен қол икемділігін дамытамын

Өзінің және өзгелердің шығармашылық жұмыстарын талдау және бағалау барысында өз бетінше дәлелді шешім қабылдау біліктілігін дамытамын

Ойын арқылы жұмысты уақытымен орындау қабілеті , тілін дамытамын.

Түрлі бағалаулар арқылы баланың сабаққа деген ынтасын дамытамын

Берілген тапсырманы орындау барысында ойын еркін жеткізе алу қабілетін дамытамын

Назарларыңызға

рахмет!

Бағалау критерийлері

* тегіс геометриялық денелерді біледі

* көлемді бұйымдарды құру тәсілін түсінеді

Дискриптор

* Тегіс геометриялық денелерді танып біле алады.

* Көлемді бұйымдарды құрастыру тәсілін түсіне алады.