Алдында және артында ұғымдары бойынша балабақша жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс-әретінің

технологиялық картасы

ай – Қараша

Білім саласы: «Таным»

Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы: «Алдында, артында»

Мақсаты: Балаларды кеңістік ұғымымен таныстыру.Заттардың озара орналасуын орнын ажырата білуге үйрету

Міндеттері:

Білімділік: Кеңістік ұғымы жайлы білімдеріни кеңейту.

Дамытушылық: Заттарды орналасқан орындарын ажыратуын дамыту

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа , ықыластыққа тәрбиелеу.

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің әдіс –тәсілі: Түсінік беру, сұрақ – жауап, суретпен жұмыс, іздену жұмысы, дидак. ойын,

Сөздік жұмыс: алдында,артында.

Билингвалды компонент: алдында- впереди, артында- в зади

Технологиялар: Мнемотехника,

Пән аралық байланыс:

Көрнекіліктер: А3 суреттер

Сауықтыру міндеттері: сергіту сәті,

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің түрі:

Әрекет кезеңдері

тәрбиешінің

іс - әрекеті

Балалар

іс - әрекеті

Есеп

Мотива-циялық – қозғаушы

Шаттық шеңбері

Қайырлы таң Жер – Ана,

Қайырлы таң, көк аспан.

Қайырлы таң достар,

Қайырлы таң апай,

Сәлеметсіздер ме

Шаттық шенберге балалар бірге қайталайды.

Ұйымдастыру – іздену

Балалар бүгінгі математика оқу іс –әрекетінде Алдында – артында.

Ұғымдармен танысамыз.

Балалар мында қарайық бәріміз.

Балалар мынау доп?

Доп алдыма әлде артама?

Балалар доп қайда?

Дұрыс балалар.

«Қандай сондар жетіспейді?

жаттығу.

Сол аяқ, оң аяқ,

Кезек оны тебеді.

Ол тынымсыз домалап,

Зыр жүгіре береді.

Жаттығудың мазмұны.

Мен екі санды атаймын,ол балалар олардың арасындағы санды атауы тиіс.

Мысалы:«Бір-Үш»десен,балалар деп жауап бберуі керек.

Мынау менің қолымдағы не?

Қайсысы алдында, артында?

«Ойыншықты тап»

Мақсаты: Кеңістікті бағдарлай білуге үйрету.

Көрнекілік: Топтағы ойыншық.

Ойынның мазмұны: Тәрбиеші ойыншықты тығып қойып, бір баланы тақтаға шақырады. Тәрбиеші нұсқауымен, мысалы: 1 адым алдыға оңға бұрыл, 2 адым алдыға тура жүр деп ойыншыққа дейінгі жолды айтып отырады. Бала айтылған нұсқаумен дұрыс жүріп отырса, ойыншықты табады.

Доп

Алда

Артында

Балалар қимыл арқылы жасап,

қайталайды.

Екі,төрт.

Қоян мен ит.

Ит алдында,қоян артында

Рефлексиялық – коррекциялау

Біз не білдік?

Қандай ұғымдарымен таныстық?

Жарайсындар балалар.

Алдында – артында.

Күтілетін нәтиже: