Түн және шеңбер ұғымдары бойынша балабақша жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы №14

Білім саласы: Таным

ҰОҚ: ҚМҰҚ

Бөлімі:

Ұйымдастырылған оқу қызметінің тақырыбы: Түн. Шеңбер.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің мақсаты: Тәулік бөлігі түнмен таныстыруды жалғастыру

Ұйымдастырылған оқу қызметінің міндеттері:

Білімділік: шеңбер пішінді заттардың суретін салу арқылы жаттықтыру;

Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін дамыту;

Тәрбиелік: Зерделілікке тәрбиелеу

Қажетті құрал-жабдықтар мен көрнекіліктер: ұлттық киімдегі қуыршақ, түн бейнеленген сурет, жай қарындаш және сары қарындаштар.

Сөздік жұмыс: түн

Билингвальды компоненттер: түн – ночь, шеңбер – круг

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап

Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Есеп +

Есеп -

Ой қозғайтын себептер

Ғажайып сәт

Есікті тоқылдатып ұлттық киім киген қуыршақ келіп балалармен амандасады. Алдыңғы оқу қызметінде не туралы өткендерін сұрайды.

– Сендер тағы тәуліктің қандай бөліктерін білесіңдер?

–Суретте не бейнеленген?

–Балалар не істеп жатыр?

– Бұл тәуліктің қай мезгілінде болады?

Қызығушылық танытады. Қуыршақпен амандасады..

– Таңертең, күндіз.

-Жұлдыз, ай ұйықтаған бала

–Ұйықтап жатыр.

–Түнде

Ізденіс-ұжымдық негізгі бөлім

Қандай домалақ заттарды білесің?

-Шеңберге ұқсас заттарды атаңдар.

– Олар қандай геометриялық фигураға ұқсайды?

Билингвальды компоненттер: түн – ночь, шеңбер – круг сөздерін қайталату.

«Ойыншықтар». Сергіту сәті.

Добым, добым, домалақ,

Қайда кеттің домалап?

Сүт құйып ем күшікке,

Төгіп кеттің, обал-ақ.

– Балалар, Ақмарал атты қуыршақ күннің суретін салғысы келеді. Бірақ оны қалай саларын және қандай түспен боярын білмейді. Қуыршаққа көмектесіп, жиек сызығының ішіне күннің суретін салып және оны сары түспен бояп берейік.

Д/о: «Күн мен түн»

Жеке жұмыс жүргізу.

Балалар жауап береді

Балалар сергіту жаттығуын жасайды.

Балалар түн – ночь, шеңбер – круг сөздерін қайталайды.

Балалар жиек сызықтың ішіне қуыршаққа арнап күннің суретін салады.

Рефлексия

лық-түзету

Қуыршақ балаларға рахметін айтып қоштасады.

– Сендер тәуліктің қандай бөліктерін білесіңдер?

– Қандай дөңгелек заттарды білесіңдер?

– Таңертең, күндіз, түнді.

– Күн, доп, қарбызды.

Балалар заттарды атайды.

Күтілетін нәтижелер:

Түсінеді: түн – тәулік мезгілінің атауын

Қабылдайды: таңертең, күндіз, кеш – тәулік мезгілері екендігін; тәулік бөлігі түн екендігін;