Александр Блок: план урока литературы для 11 класса

Русская литература. 11 класс

Тема. А.Блок-представитель символизма. «Стихи о Прекрасной Даме», «Незнакомка»

Цели: освоение биографических сведений о поэте;

понимание роли и месте А. Блока в русской литературе ;

выработка умений и навыков выразительного чтения , умения выделять главное и

важное по изучаемой теме:

развитие устной связной речи , мыслительной деятельности, навыков

конспектирования ;

осуществление на примере писателя стремления учиться и совершенствоваться.

Оборудование , наглядности , раздаточные материалы : альбом , буклет , опорная схема.

Ход урока

!. Объяснение нового материала.

2Сообщение темы и цели урока.

Слово учителя /показ альбома ,рассказ по буклету, использование опорной схемы.

Эпиграф к уроку .

«Человек есть будущее... пока есть в нас кровь и юность ,- будем верны будущему .»

А. Блок

Много нас – свободных , юных, статных-

Умирает не любя...

Приюти ты в далях необъятных !

Как и жить и плакать без тебя !

А. Блок

Хроника жизни и творческого пути.

1880 год. Шахматово. Родился поэт.

Блоковскому детству можно позавидовать. Много бабушек , тетушек, нянюшек кружили вокруг него. И сама прелесть окрестной природы удваивалась оттого , что многие прогулки Блок совершал вместе с дедом , «отцом русской ботаники» Бекетовым, посвящавшим внука в тайны растительного мира.Как в сказочном королевстве , ребенок растет в этой прфессорско – дворянской семье общим кумиром и баловнем .

Тема Родины и революции в лирике поэта.

Цикл «На поле Куликовом» - лучшее , что написал Блок о Родине , о ее истории, современности , о служении своей стране. Герой цикла – это борец , воин времен Куликовской битвы , стоящий у порога «высоких и мятежных дней».

Родина , « светлая жена», ее история помогают герою обрести свое «я» , определить свой путь :

Наш путь – степной , наш путь – в тоске безбрежной , в твоей тоске , о Русь !

Самое дорогое , неотделимая половина для героя – родина / «О,Русь моя ! Жена моя !»- восклицает он/.

Поэма «Двенадцать»/28 января 1918г./

Закончив ее ,он, обычно беспощадно строгий к себе , записал в дневнике : «Сегодня я – гений».

Поэт понимает и принимает революцию как стихийный , неудержимый «мировой пожар» , в очистительном огне которого должен испепелиться весь старый мир без остатка.

В поэме Блок запечатлел образ новой , свободной родины. В поэме поэт показал образ Христа , возглавляющий марш красногвардейцев. Для Блока образ Христа – олицетворение новой всемирной и всечеловеческой религии – служил символом всеобщего обновления жизни.

Одни называли это богохульством и люто ненавидели Блока.

Одновременно с поэмой выходит в свет статья «Интеллигенция и революция» , которая заканчивается призывом : «Всем телом , всем сердцем , всем сознанием – слушайте Революцию!»