Марина Цветаева «Родина»: план урока литературы для 10 класса

«Утверждаю»

Заместитель директора по учебной части

__________________ Р. Жаймакова

Краткосрочный план урока

Раздел 8. Современное общество: миграция

Аральский многопрофильный колледж

Дата: 17.05.2022

ФИО учителя: Матниязова Гульнар Кадиржановна

Курс:1 Группа:20

Присутствовало: Отсутствовало:

Тема урока:

Марина Ивановна Цветаева «Родина»

Учебные цели для достижения на этом уроке

11.2.4 создавать развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией

11.4.7 соблюдать пунктуационные нормы в сложных союзных и бессоюзных предложениях

Цели урока

Учащиеся смогут:

создавать развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией

соблюдать пунктуационные нормы в сложных союзных и бессоюзных предложениях

Критерий оценивания

1. Создает развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией

2. Соблюдает пунктуационные нормы в сложных союзных и бессоюзных предложениях

Языковые цели

Полезные выражения для диалогов и письма: Смысл жизни героя заключается в ...,Этих героев объединяет ..., Писатель заставил меня задуматься о..., Во время чтения я понял, что ..., Важно помнить, что ...

Привитие ценностей

Любовь к роднине.

Межпредметная связь

Этика. История

Предшествующие знания по теме

Данный раздел основан на содержании, навыках и знаниях, приобретенных учащимися в 9 классе.

Ход урока:

Этапы урока

Виды запланированных упражнений на уроке

Ресурсы

Начало урока

15 минут

1. Приветствие. Создание коллаборативной среды и повторение правилы работы в классе.

Стадия вызова. Создать кластер с ключевым словом «родина» в двух вариантах: своя версия и словами стихотворения М. Цветаевой.

Учебник «Рус. язык и литература»

Середина

урока

45 минут

Критерий оценивания: Обучающийся

1. Создает развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией

Уровень мыслительных навыков: анализ, синтез

К. Задание. Работа с материалом учебника и других источников. Стр. 169-172 Работа с ключевыми словами. Биографические факты писателя.

Создать развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией о жизни и творческой деятельности М. И. Цветаевой, опираясь на следующий план: 1. Москва

2. Коктобель 3. Революция и гражданская война 4. Эмиграция 5 Елабуга

Дескрипторы:

Извлекает необходимую информацию из разных источников.

Критически оценивает аргументы, содержащиеся в ней.

Создает развернутое монологическое высказывание

Физкультминутка

Раз, два - встать пора, Три, четыре - руки шире,

Пять, шесть - тихо сесть, Семь, восемь - лень отбросим.

Фотографии М. Цветаевой

Критерий оценивания Обучающийся

2. Соблюдает пунктуационные нормы в сложных союзных и бессоюзных предложениях

Уровень мыслительных навыков: применение

П. Задание. Выполнить задание на странице 177

Учебник

Стр. 177

Конец урока

10 минут

Рефлексия в конце урока

Стратегия «SМS сообщение». Лучше всех у меня получилось.. -Мне было интересно….. У меня были сложности ….

Домашнее задание. Прочитайте стихотворение. Проведите сопоставительный анализ стихотворений М. Цветанвой «Родина» и А. Ахматовой «Родная земля».

Ход урока

Время

(мин.)

Действия преподавателя

Начало урока

Организационный момент.

Создание коллаборативной среды. Улыбнитесь друг другу, себе. Пожелайте удачи. Приятного вам дня и успехов на уроке!

Чтение студентами эссе о бабушках и дедушках.

Стадия вызова. Создать кластер с ключевым словом «родина» в двух вариантах: своя версия и словами стихотворения М. Цветаевой.

Середина урока

Критерий оценивания: Обучающийся

1. Создает развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией

Уровень мыслительных навыков: анализ, синтез

К. Задание. Работа с материалом учебника и других источников. Стр. 169-172 Работа с ключевыми словами. Биографические факты писателя.

Создать развернутое монологическое высказывание для публичного выступления, удерживая внимание и взаимодействуя с аудиторией о жизни и творческой деятельности М. И. Цветаевой, опираясь на следующий план: 1. Москва

2. Коктобель 3. Революция и гражданская война 4. Эмиграция 5 Елабуга

В написанном в 1932 году стихотворении «Родина» красной нитью проходит мысль поэтессы о связи каждого человека с его народом и родной землей, на которой он родился и вырос. Уже первые строчки произведения акцентируют внимание читателей на том, что лирическая героиня Цветаевой такая же как простой русский мужик, у них много общего, вместе они являются частью великого и могучего русского народа, чему она безмерно рада и горда этим фактом.

Цветаева описывает свои чувства к Родине и говорит о том, что рвется домой по зову своего сердца, который сильнее голоса её разума. Где бы она ни была, в какие…