Алексей Толстой Растянулся на просторе: план урока для 10 класса

Раздел: Туризм. Экотуризм

Тема: А.К.Толстой. Стих-е Растянулся на просторе

Дата:

Школа:№13

ФИО учителя:

Класс: 10

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения:

10.2.3 соблюдать речевые нормы, избегая нарушений лексической сочетаемости, использования слов в несвойственном значении;

10.3.4 владеть стратегиями чтения, включая просмотровое чтение, сканирование и детальное чтение;

10.4.1 создавать тексты смешанных типов, тексты публицистического стиля (пресс-релиз);

10.4.3 представлять информацию в виде несплошного текста, используя информацию двух текстов;

10.5.2 использовать безличные конструкции, предложения с обособленными второстепенными членами, сложные синтаксические конструкции

Цели урока:

Все учащиеся смогут:

владеть стратегиями чтения, включая просмотровое чтение, сканирование и детальное чтение текста стихотворения;

соблюдать речевые нормы, избегая нарушений лексической сочетаемости, использования слов в несвойственном значении;

Большинство учащихся смогут:

представлять информацию в виде несплошного текста, используя информацию двух текстов в форме хронологического плана;

Некоторые учащиеся смогут:

использовать безличные конструкции, предложения с обособленными второстепенными членами, сложные синтаксические конструкции.

Языковая цель

Полиязычие: понимание смысла архаизмов, топонимов на русском, казахском, английском языках.

Основные термины и словосочетания: туризм, экотуризм, пейзаж.

Привитие ценностей

Воспитание патриотизма, интернационализма, толерантности в русле Стратегии «Казахстан – 2030», государственных программ «Культурное наследие», «Мәңгілік Ел», «Триединство языков»; «Рухани жанғыру», любви и бережного отношения к природе, родному языку, литературе и культуре.

Межпредметные связи

Взаимосвязь с предметами: мировая литература, казахский язык и литература, английский язык.

Навыки использования ИКТ

Использование интерактивной доски, видеоматериалов, презентации, толковых словарей русского языка

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент.

Создание коллаборативной среды.

Стратегия «Противоположности»

Камень твердый, а вата ? ... (называет антоним)

Снегурочка добрая, а Баба-яга ? .... и т.д.

Учитель приветствует учащихся, мотивирует учащихся на совместную работу, изучение темы урока.

Стратегия «РАФТ». Обсуждение событийных репортажей с места проведения какого-нибудь мероприятия в школе, подготовленного учениками.

Учебник.

Середина урока

Стратегия «Лицензия на приобретение знаний».

Литературный хронограф. Учитель рассказывает о судьбе и творчестве А.К. Толстого, используя фотографии, презентации, портреты писателя.

Аналитическая статья о природе Крыма, которая вдохновляла творческих людей. Трижды в Крыму побывал Алексей Константинович Толстой, лирический поэт, автор исторических баллад и былин, прозаик, драматург. Он написал один из лучших поэтических циклов «Крымские очерки», состоящий из четырнадцати стихотворений. Выразительное чтение стихотворения учителем и учениками,…