Әлеуметтік инфрақұрылым ашық сабағы 7-сынып

Қысқа мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: № 7 С.Ерубаев ж.о.м.

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: А.Есенбаева

Сынып - 7 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

7.5.2.2. Әлеуметтік инфрақұрылым.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

1.Көлік инфрақұрылым элементтерін сипаттап, маңыздылығына баға береді.

2.Әлеуметтік инфрақұрылым түрлерін ажыратады.

3.Қызмет түрлерін таңдайды.

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың ойлау әрекеттерін әрі қарай дамыта отырып, әлеуметтік инфрақұрылымның салаларына жалпы шолу жасап, баға беру арқылы отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Бағалау критериі

Түсіну:

-қызмет көрсету түрлерін ажыратады.

Қолдану:

-инфрақұрылым түрлерін талқылап, өзге елдермен салыстырады.

Талдау:

-қызмет көрсету түрлерінің әркелкілігін талдау.

Жинақтау:

Рекреациялық ресурстардың Қазақстандағы даму жағдайына баға береді

Тілдік мақсаттар

Мәтінді оқып, сабақта кездесетін жаңа терминдерді үйренеді.

Рекреация-демалыс

Коммуникациялық- көлік және байланыс

Әлеуметтік инфрақұрылым- халыққа қызмет көрсету.

Құндылықтарға баулу

Еліміздегі кез-келген мамандық иесінің мәртебесі жайлы мәлімет беріп, патриоттық сезімге баулу.

Пәнаралық байланыс

Экономика- қаржылай жағдайларын анықтағанда

Биология- медицина саласы бойынша

Физика- өрт сөндіруші

Математика- сауда саласы бойынша.

Алдыңғы білім

-Әр түрлі мамандығы бар адамдар немен айналысады: аспаз, мұғалім, құрылысшы, өрт сөндіруші, жүргізуші, сатушы, дәрігер. Бұл мамандықтарды не ортақтастырады?

-Осылардың қайсысын өзіңе таңдар едің?

-Мамандық иелерінің киімінен ажырата аласың ба?

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер, ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңінде оқушылардың назарын сабаққа аудару.

-Көпір тапсырмалар арқылы алдыңғы білімді еске түсіру.

- "Ой қозғау-үш сұрақ" тәсілі бойынша өткен сабақтағы термин сөздерді еске түсіру.

Бұл күнтізбелер

нені білдіреді?

Түркістан қаласының апта бойындағы ауа температурасы

Қызығушылығы мен зейінін шоғырландыру мақсатында "Мюнстерберг" әдісі арқылы сабақ тақырыбын ашу ұсынылады:

Ыоукптоуткшщәлеуметтікшоукпинфрақұрылымытпа

Білім министрі-

Қорғаныс министрі

Туризм министрі

Мәдениет және спорт

Оқулық, А4 парағы, маркер, кесте, атлас карта,сурет

Миға шабуыл.

Түртіп алу.

Сабақтың ортасы

І. Қазақстанның көрікті жерлеріне бейнеролик көрсету.

ІІ. Схемамен жұмыс. Инфрақұрылым кешені.

III.Рекреациялық ресурс

IV.Рекреацияға қажетті жағдай

V. Сұхбат әдісі.

"Жасыл ел" бағдарламасы аясында елдің рекреациялық аймақтарының дамуы.

VI.Рөлдік ойындар.