Көлік инфрақұрылымы ашық сабағы 7 сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.2. Әлеуметтік экономикалық ресурстар Мектеп: Смирнов №3 орта мектебі КММ Күні: 28.04.2017ж. Мұғалімнің аты-жөні: Альбаева А.К Сынып: 7 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы Көлік инфрақұрылымы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сəйкес)

7.5.2.1. – қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде көлік инфрақұрылымының элементтерін сипаттап, маңыздылығына баға береді

Сабақтың мақсаты Шаруашылықты дамытуда және қоғам өмірінде транспорттық инфрақұрылымның маңызын анықтау Бағалау критерийлері

- Оқушылар көліктің маңыздылығын біледі; - Қоғамдағы көліктердің өмірде қажеттілігін түсінеді; - Шаруашылықтың дамытудағы инфрақұрылым маңыздылығын талдайды. Тілдік мақсаттары Инфрақұрылым, көлік, көлік кешенінің құрылымы терминдеріне сипаттама береді

Құндылықтарға баулу

Еліміздегі инфрақұрылымның маңыздылығын түсініп, салаларын ажыратып, түрлерін анықтап сипаттап, бағалай алатын ұрпақ қалыптастыру Пәнаралық байланыс

Тарих пәні - Ұлы Жібек жолы, Хан жолы, Керуен жолдарының Қазақстан аумағы арқылы өткенін біледі Экономика – Қазақстанның инфрақұрылымындағы қаржылай ахуалымен таныс Алдыңғы білім Ертеректе қазақ даласы арқылы өткен ірі көлік жолдары туралы көліктің түрлерін біледі

Сабақтың барысы: Жоспарла н-ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөзде р, ресурстар

Сабақтың басы 5 мин.

Ұйымдастыру кезеңі Тренинг. «Қайсысы жылдам?». Ортаға шеңбер құрамыз. Үш оқушы ортаға шығады. Ортаға шыққан оқушылар «кеме», «ұшақ», «жеңіл машина», «поезд» таңдайды. Қалған оқушылар бір, екі, үш дегенде қай көлік түрі ұнайды сонын жанына жиналады.Қолдарында көліктің жазу бар оқушы жанына келген оқушыларға сұрақтар қояды. Мақсатым: Оқушылардың жылдамдығын

А4 қағазы

байқау, қызығушылықтарын арттыру, ой қозғау. Өткен материалды еске түсіріп, жаңғыртуды іске асырады. Ең басты тақырып ашылады.

«Мозайка» әдісі бойынша топқа бөлу (құрлық көлігі, әуе көлігі, теміржол көлігі, су көлігі)

Балалар алдарыңдағы топтардың атауына мән беріңдер! Барлықтарың көлік қиындылары арқылы бірдей көліктің түрін жинаған оқушыларға сұрақ: – Енді осы қиындылар нені білдіреді? Бүгінгі сабағымыздың мақсаты қандай болмақ? Бүгінгі сабақта не білесің, не білгілерің келеді? деп сұрайды. (оқу дағдысы -түсіну) Оқушылар сабақтың мақсатын айқындап, Қазақстанның көлік инфрақұрылымы, олардың ерекшеліктері туралы не білгілері келетінін айтады.

Сурет қиындылары

Сабақтың

ортасы 30 мин

Жеке жұмыс «Түртіп алу» әдісі

«Джиксо»

әдісі

«Қазақстанның жаңғыруы» Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауындағы инфрақұрылымды дамыту басымдығына байланысты айтылған видеосынан бейнефрагментін көрсету. (2 мин) Оқушылардан бейнероликте не көрсетілгендігі туралы қысқаша жалпылама сұрақ қойылады Бейнематериалды көрсету сабақтың тақырыбын ашуға және проблемалық жағдаят туындатуға көмегін тигізеді

1-тапсырма. «Мені түсін» ойыны Топтарға жаңа тақырыпқа байланысты ұғымдарды беру. «Түртіп алу» әдісі арқылы дәптерлеріне негізгі, есте сақтайтын ұғымдарды жазып алады. Инфрақұрылым - Көлік - Байланыс - Коммуникация- Мақсатым: терминнің мағынынасын ашу, 3 тілде айтқызу. Осы ұғымдармен танысуда оқылым, айтылым, жазылым әдістері қолданылады

Бейнематери ал

Ғаламтор, АКТ