Алғашқы адам сабақ жоспары Қазақстан тарихы 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Бөлім 1A: Терімшілер-аңшылардан бастап жер иеленушілер мен мал өсірушілерге дейін

Уақыты:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Алғашқы адам қалай пайда болды?

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары (оқу жоспарына сілтеме)

5.1.1.1 – түрлі теориялар негізінде адамның пайда болуын түсіндіру;

5.1.1.2 – адамдар тобыры, ру, қауым, тайпа секілді алғашқы бірлестік формаларын және олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсіндіру.

Сабақтың мақсаты

Алғашқы адамның қалай пайда болғанын түсіндіре алады

Алғашқы адамдардың бірлестік формаларын түсіндіріп, ажырата алады

Тілдік мақсаттар

Оқушы тарихи деректерде берілген теориялар мен гипотезалар туралы дискуссияға қатыса алады

Құндылықтарды

дарыту

Еркіндік, теңдік, ұлттық ой-сана, патриотизм

Пәнаралық

байланыстар

География, биология, Қазақстан тарихы, экономика.

Алдыңғы меңгерілген білім

Алғашқы адамдардың шығуы, эволюция теориясы мен түрлердің пайда болуы, континенттердің қалыптасуы мен климаттық өзгерістер туралы біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың қезеңдері

Сабақта орындалатын іс - әрекеттер

Оқыту ресурстары

Сабақтың басы

(БЫМ) Оқушылар үлестірілген иллюстрацияларды қарап, олардың арасындағы ұқсастықтарды анықтайды. Оқушылар өз болжамдарымен бөліседі.

Мұғалім адамдардың пайда болуы туралы бейнебаян көрсетеді. Оқушылардан ықтимал теорияны анықтау сұралады.

Оқушылар «Менің ойымша, ежелгі адамдар … пайда болды, себебі …» тіркесі бойынша пікір алмасады.

Гоминидтерден қазіргі адамдарға дейінгі эволюцияны бейнелейтін сурет, иллюстрациялар, алғашқы адамдардың пайда болуы туралы түрлі теориялар.

Сабақтың ортасы

Тапсырма

Адамның пайда болуы туралы түрлі көзқарастарды атаңыз.

2. Суретті пайдалана отырып, адамның эволюциялық даму теориясына сапаттама беріңіз.

Атауы

Сипаттамасы

Тапсырма

тобыр, ру, қауым, тайпа

Оқушылар карточкаларды хронологиялық тәртіппен орналастыру керек. Барлық оқушылар тапсырманы дұрыс орындауы үшін терминдердің анықтамаларын беруге болады.

Бағалау критерийлері:

Оқушылар адамдардың бірігуінің бастапқы нысандарын ажырата және көрсете алады.

Талдау және талқылау

Постерлерді қорғау

Проблемалық сұрақтарға жауап беру.

Бағалау критерийлері:

Оқушылар адамдардың пайда болуы туралы әртүрлі теория арқылы түсіндіреді

Дескрипторлар:

Топ бір теорияны қарастырды.

Әртүрлі ресурстарды қолданды.

Шағын жобаларын дайындады.

Шағын жобаларын қорғады.

Проблемалық сұрақтарына жауап берді.

(Т) Топтарға қоғамдық ұйымдардың (

Адамның пайда болуы туралы теориялар

Сабақтың соңы