Алгоритмдер және оларды орындаушылар, 6-сынып

School-lyceum№10 named after I. Altynsarin

Topic:Algorithms and executors

Алгоритм және оны орындаушылар

Subject:ICT

Grade: 6 «А»

Teacher:Maldybaeva Altynay

Qyzylorda

Lesson plan

Lesson: №8

School: school-lyceum №10 named after I. Altynsarin

Data: 24.10.2017 жыл

Teacher name: Малдыбаева Алтынай

Grade: 6 а

Number present:

Absent :

Theme of the lesson:

ІІІ тарау. Алгоритмдеу және модельдеу

§8. Алгоритмдер және оны орындаушылар

Algorithms and executors

Learning objectives that this lesson is contributing to

What do you want students to learn by the end of the lesson?

Familiarization with information about the concept of the algorithm and the formation of skills of building a simple algorithm

Алгоритм ұғымы жайлы мәліметпен таныстыру және қарапайым алгоритм құру дағдысын қалыптастыру

Lesson objectives

Барлық оқушылар істей алады:

All students can do:

Оқушылар алгоритм және оны орындаушылар түсінігін біледі

Students know the concept of the algorithm and its performers

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Most students can do:

Қарапайым алгоритм құрады

Creates a simple algorithm

Кейбір оқушылар істей алады:

Some students can do:

Алгоритм нәтижесін талдап, тұжырымдайды

Analyzes and summarizes the results of the algorithm

Language objectives

Оқушылар:Student:

Understands the concept of an algorithm and creates an elementary algorithm

Алгоритм ұғымын түсінеді және қарапайым алгоритм құрады

Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминология): Basic words and trester (vocabulary and terminology disciplines)):

algorithms and executors

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Linguistic units that are useful for dialogue/ subscribe in the class

Талқылауға арналған сұрақтар:

Points for discussion:

Алгоритмді сипаттаңдар

Algorithm description

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Why you ... can you tell me what it is?

Алгоритм және оны орындаушы деп неліктен атаған?

Why does he call the algorithm and its executor?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Recommendations for subscription:

Алгоритм, орындаушы сөзінің үш тілде аталуын білу

Know the Algorithm, the name of the word artist in three languages

Evaluationcriterion:

Алгоритм және оларды орындаушыларды сипаттайды

Describes the Algorithm and their executors

Қарапайым алгоритмдерді талқылайды

Discusses simple algorithms

Алгоритм нәтижесін талдайды, дамытады

Analyzes and develops the results of the algorithm

Previous learning

ДК сәулетінің заманауи даму бағыттары

Modern trends in the development of PC architecture

Plan

Planned timings

Planned activities

Resources

Start

2 min

5 min

1 min

Organization

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Стикерлер арқылы 2 топқа бөлу.

what is season this year? – Autumn

Психологиялық ахуал туғызу. «Бақшада» аутотренингі

Repeat past

Cемантикалық карта

1 group

Не?

Барлық жерде

1694 ж.

Чарльз Бэббидж

19 ғасырдың аяғы

Моучли

1947-1948 жж.

Жартылай өткізгіштер

Қол саусақтары, тастар, белгілеулер

Аналитикалық машина

ENIAC

MЭСМ

ЭЕМ ІІ буыны

Арифмометр

Есепші-перфорациялық машина

Cемантикалық карта

ІІ group

Не?

Ежелгі Қытай

1642 ж.

Робертсон

Ада Лавлейс

1944 ж.

Интегралдық схемалар

АҚШ

Паскаль машинасы

Бэббидждің машинасына арналған алғашқы бағдарлама

Логарифмдік сызғыш

Марк-1

ЭЕМ ІІІ буыны

Абак

EDSAC

Attention to the picture. What do you see?

Күнделікте өмірде балалар біз бір істі орындау үшін бірнеше әрекет орындаймыз. Яғни бұл әрекеттерді немесе бұйрықтарды не деп атайды?